为了提升学生的数学思维能力和语言表达能力，发展数学核心素养，不断深化数学自主学习模式，东墟镇中心校小学数学研修团队制定了“与‘理’同行，‘数’说精彩”系列视频推选活动，让学生学有所思，学有所感，勇于表达，乐于表达。
马思琪
大家好，我是东墟镇中心校北陶墟小学六年级的马思琪，我积极乐观，乐于助人，我非常喜欢数学，更喜欢不断的挑战自己。
说理视频
05:16
教师评价
马思琪同学分析圆柱的横切，表面积增加的是两个地面的面积，从而利用圆柱的体积公式（圆柱的体积等于底面积乘以高）求出圆柱体积。
马依诺
大家好，我是东墟镇中心校北陶墟小学六年级的马依诺，我是一个爱好广泛的女孩。数学不单单是枯燥的数学题，更教会我们用数学思想去解决实际问题。在未来的学习中，我会勇攀数学高峰，并探索数学的奥秘。
说理视频
02:47
教师评价
马依诺同学分析圆柱横切表面积会增加两个底面的面积，再利用圆柱的体积等于底面积乘以高求出圆柱的体积。
韩路易
大家好，我是东墟镇中心校北陶墟小学六年级的韩路易，我的兴趣爱好很多，尤其对数学感兴趣。当我遇到数学难题的时候，我从不轻易放弃，而是通过专心钻研和向他人请教等方式来解决。
说理视频
02:18
教师评价
韩路易同学运用圆柱的侧面积推导出圆柱的底面周长及半径，利用地面半径，计算出圆柱的体积等于底面积乘高。
思维锻炼 提升素养
数学不仅强调知识的传授，更需要知识的内化。只有把知识内化到脑中，能够讲出来，才能真正掌握知识！通过我们数学说理活动，学生不仅锻炼了数学思维，同时提升了自身的表达能力，让自己变得愈发的自信、阳光。