教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。因此，济南高新区第16组专家型教师工作室于5月22日开展了线上研讨课活动，本次活动由五组三名成员分享。
进行这次教研活动旨在通过这项活动，所有老师共同探讨二轮复习专题，完善专题复习，提升教师专业素养。
首先分享的是五组齐志伟老师，齐老师就《探索等腰直角三角形（正方形）存在性问题代数法、几何法》进行分享，齐老师术语专业，循序渐见，为所有老师中考复习又增添新思路。分享完毕一组李延华老师就这一节在中考中的常见问题展开分析。
其次是五组刘秀老师分享的主题是《探索等腰三角形（菱形）》在刘秀老师的分享下，大家收获满满，在交流分享时齐老师和刘老师就学情考情进行交流探讨。
最后由五组赵学华老师分享《探索平行四边形存在性问题》，分享结束后主持人赵平平老师认为赵老师的专题题目设置合理，就平行四边形存在性问题还提出新思路。
活动接近尾声，16组主持人赵平平老师就今天的三个专题进行了回顾与总结并对下一次工作提前部署。教师的成长的路上，不止学生还有教师。波斯纳说过:经验+反思=成长。教师更要在不断的实践经验中去反思去总结去成长!希望16组的老师们在每一次活动中都有新收获。