春日初夏，夏阳初长，繁花盛放，一切正青春。
为充分发挥我校优秀骨干教师的示范引领作用，尽快提高青年教师的道德素养和业务水平，优化学校的教师队伍建设，我校于2024年5月24日举行了丹东六中青年教师培养启动大会。
会议伊始，何校长指明本次活动主要是针对我校未来的中坚力量——青年教师的可持续发展，并对我校41名青年教师的工作情况进行总结。
接下来由陈晓舟副校长公布培养计划，提出以五位一体模式为青年教师赋能，通过“青蓝结对”、“同课异构”、“教-学-评一体”等多种培养策略及活动，达到青年教师全面成长，具备良好的教学能力和管理能力的目标。
方亮副校长讲解了青年教师培养中具体检查项目与量化指标，并从自己经历出发，对青年教师如何提高管理能力，如何胜任班主任工作提出十分有针对性的建议，为青年教师达成培养目标指明方向，参会教师们都认真聆听、不断记录、收获颇丰。
会议尾声，由我校张书记从多个方面，结合我校具体情况给予青年教师七条恳切建议：1.充分调整与反思；2.从困难中自我成就；3.虚心接受批评指正；4.终身学习；5.从书籍中成就教师；6.事虽小，无为不成；7.关注健康，立身之本。
为者常成，行者常至。为进一步加强我校后备干部队伍建设，健全培养体系，创新管理机制，营造有利于我校后备干部创新发展的良好环境，带动我校人才队伍整体素质提高，形成专家型人才成长梯队，本会议同时公布了丹东六中后备干部培养方案。
本方案以培养优秀政治素养，过硬专业能力，全面管理能力，新时代创新精神及团队合作能力为目标，面向学校各级各类人才选拔出具有坚定理想信念，较高业务水平，终身学习意识和较强群众基础的优秀潜力人才。
踔厉风发，昂扬进取。本方案通过校内公告、会议传达等方式向全校教职工公布，方案公布后各位符合条件的优秀人才积极报名。。
会议结束后，我校将通过民主推荐，综合考核及党总支审议的方式确定本次后备干部培养人选。
并以三年为期，通过集中培训，个别指导，学习交流等方式，对后备干部进行培养和评估。
“教育”好景君须记，最是“切磋琢磨”时，通过本次青年教师培训启动大会，青年教师深刻认识到路漫漫其修远兮，也必将为成为一名新时代的好老师而上下求索。
