人民教育家陶行知曾说“一个好校长就是一所好学校”。 校长是一所学校的灵魂，睿智的思想、深厚的文化、高尚的人格方可汇聚成独特的个人魅力。校长的教育理念、价值观念在很大程度上决定着一个学校的格局和特色，具有独特人格魅力的校长，对学校的思想高度和文化品位具有重大影响力。
在这个日暖风清的春天，来自内蒙古的一百五十位优秀校长欢聚一堂。由齐鲁师范学院承办的“ ‘国培计划2023’—内蒙古自治区乡村优秀校长领导力提升高级研修项目”第一期在济南拉开序幕，开启了为期20天的研修之旅。本次培训将采用分段式进行，共三期七个阶段。首期培训包含三个阶段：集中研修5天+跟岗访学5天+名校长工作坊研修10天。
在开班典礼上，齐鲁师范学院副校长张兆明校长发言，引导学员们转变观念、理清思路，帮助学员打破传统培训的禁锢，进入培训新赛道。
齐鲁师范学院中小学教师远程教育中心主任、山东省教师教育网总经理玄成贵教授对学员们提出参训要求，鼓励大家抓住一切可以学习的机会，多学、多思考，希望本次学习能帮助大家提升优秀校长们的理论知识以及领导力。
随后来自内蒙古自治区包头市青山区第九中学校长赵俊兰作为学生代表发言。她表达了此次学习培训既是机遇，又是挑战，并表示无比珍惜此次培训机会，培训中所学所见，感悟感触，知识理念和实践带回学校，带动学校更多教育工作者们，培育更多人才，为学校、学生做出更大的贡献。
5月14日，开班结束后齐鲁师范学院张兆明副校长结合自身亲身经历从教育强国背景、思维模式、领导力与情境、个人和学校的持续成长四个方面进行讲座——《教育强国背景下的思维模式与校长领导力》，他阐述了自己对教育深刻的思考认识与理解，为与会的校长们提供了办学新思路。就此拉开了理论学习的帷幕。
随后山东师范大学教学部副部长冯永刚教授从5个方面进行了对于学校制度建设的讲座。一、学校：一种制度性的存在 二、何为现代学校制度 三、现代学校制度的价值追求 四、现代学校制度建设中的困境 五、推进现代学校制定建设的举措 从这五个方面明确现代学 校制度建设的困境与对策，更有效实现现代学校制度的价值追求，优化学校教育秩序，促进有质量的教育公平，提高学校教育效能，促进学生的自由全面发展。
晚上由齐鲁师范学院心理健康教育中心的苏睿主任，带领我们进行了一场特别的破冰活动。她以心理互动的形式，让学员们在轻松自在的活动中建立联系，加深彼此的印象。组建学习小组，助力团体启航。
5月15日，梁朝阳教授的《校长的专业自觉与专业化发展策略》精彩讲座让我们学习到教育理论是校长指导实践的重要基础。校长应不断深化对教育理论的学习与研究，关注教育发展趋势，了解先进的教育理念和管理方法。通过理论学习，校长能够提升对教育工作的认识，增强教育创新的意识和能力。
接着是国家教育行政学院教师工作与研究部主任于维涛教授的《弘扬教育家精神，争做区域大先生》讲座，从缘何、为何、是何、如何四个方面站在全球视野审视教育的战略地位，讲授中国特有教育家精神的哲学基础、中国特有教育家精神的科学内涵以及赓续内蒙古教育自信争做新时代大先生。
5月16日，江苏省教育行政干部培训中心常务副主任严华银教授从党的二十大和两会关于加快建设高质量教育体系入手讲授为什么加快，明确高质量教育体系是什么？为了什么？重点讲解高质量教育体系建设的学校行动，引导参训校长们做到两大转型（校长转型、教师转型）在先，三大变革（理念变革、教学变革、管理变革）步后，加快建设高质量教育体系，培养杰出、卓越的拔尖创新人才。
下午，荣成市实验中学刘军波校长分享学校课程建设优秀经验，以《高校课堂构建》为题，从学习方式的变革撬动学校课程创新建设为课程建设的逻辑起点，谈课程建设面临的困境，分享基于学习方式变革的课程建设思路，为参训校长们成为有思想的实践者提供了宝贵经验。刘军波校长除了介绍课程设置以外，着重讲解了劳动课程建设以及建立教育资源库等内容。
5月17日，齐鲁师范学院李红婷教授的《新时代学校课程领导力提升与课程育人体系建构》讲座，从7个方向：课程改革政策导向理解力、学校课程战略发展规划力、学校文化构建能力、学校课程体系建构能力、学校课程制度建设能力、学校办学特色创建、学校课程资源开发与交流平台提升等方面为我们了解新时代学校课程领导力的内涵，新时代提升学校课程领导力视域，学校课程育人体系建构等，为参训校长们提升课程领导力，落实学校发展新使命提供了专家引领。
接着，齐鲁师范学院教师教育学院院长毕诗文教授以《校长办学的结构化思考与学校发展规划》为题，从价值领导力、课程领导力、组织领导力三个方面，让我们“像教育家那样去思考”“办一所有灵魂的学校”。结合案提纲，结合案例，明确校长专业职责，让校长们边聆听边反思，了解掌握提升学校育人质量的现实路径，学校发展规划的结构和框架以及路径和措施。
5月18日，山东教育电视台新闻资讯宣传中心主任任衍国从结合多个优秀学校实际案例介绍学校为什么需要典型，什么样的可以成为典型以及如何做好学校宣传提升，指导校长们学会以新闻的标准照选题，用电影的语言讲故事，讲好学校故事。
然后，山东青年政治学院与公共管理学院院长王玉香教授利用自己的多项研究数据为我们详细解读了《中小学校园欺凌问题的成因及防治》，从校园欺凌的分类、校园欺凌的手段、校园欺凌的地点、容易被欺凌者的特点、校园欺凌的日常类型等方面明确校园欺凌的界定，从外在原因和青少年本体分析校园欺凌的原因，讲授校园欺凌的预防与干预。详细讲解了校园欺凌的界定和形成的原因，学校要高度重视并制定晚上各项避免校园欺凌出现的措施。
5月19日，我们跟随马克思主义学院刘振光教授的脚步步入了齐鲁师范学院的校园，领略了齐鲁师范学院办学理念，齐鲁文化长廊。在美丽的校园中，刘振光教授声情并茂地为全体成员讲解了齐鲁师范学院的文化以及齐鲁文化长廊的中让人引以为傲的历史文化发展。
下午，齐鲁师范学院的书记林松柏书记为我们带来了一场高质量的关于《何以优秀——提升管理能力，服务教育强国》的报告，讲授习近平总书记对建设教育强国的重要论述、回归教育本质、明确工作规则、构建领导权威等内容，结合自身教学管理经历和经验，为参训校长们切实提升管理能力，服务教育强国建设指明方向。
通过第一阶段的专题讲座式学习，深感自己受益良多。不仅学到了许多实用的方法和技巧，更重要的是，更加清晰地认识到了自己的优势和不足，也更加坚定了自己的教育理念和目标。作为一名校长，肩负着重要的责任和使命，必须不断提升自己的领导力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
未来，学员们将可以这次培训为契机，不断反思自己的行为和实践，不断学习和提升自己的领导力。在未来的工作中，将能够更好地发挥自己的能力，引领学校不断向前发展，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
学员风采
