阳光明媚，清风徐徐，静静老师和汪纯老师带领我们一同走进这欢乐的时光，感受阅读那份独特的氛围与激情。
活动开始前，由星光队带领这大家玩了个热身游戏“青蛙在哪里”，唤起满满的热情和动力。
快乐书香谷给大家分享了第一次培训时的能量走向。
还有悦读小组进行的内容回顾，重新让大家对第一次培训有了更深刻的印象。
接下来是静静老师满满的干货！！
绘本以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，充分体现出它的艺术性和文学性。静静老师通过列举出多本著名绘本来让大家认识到绘本的不同的风格和媒材。
其中静静老师让同学朗读了绘本《悉哆哒》，并分享老师跟这本绘本的有趣故事！
接下来在静静老师的讲解中，我们了解到绘本的发展史：绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。1658年，捷克教育家夸美纽斯出版的《世界图绘》，被公认为是欧洲最早的带插图的儿童书。欧美的凯迪克、格林纳威、克莱恩都是早期的杰出代表。伦道夫•凯迪克被后人称为“现代图画书之父”。在亚洲，日本的绘本从20世纪50年代开始起步，至70年代崛起，目前已成为绘本的泱泱大国。我国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。中国由于国情的原因，到2000年才正式引入国外的绘本，经过20多年的发展，国内也出现好多优秀的创作作品。
通过“郝完美”的缺点，引导我们去选择合适的绘本，分享了选书的基本原则：儿童本位+成人引导。同事小组讨论：你认为儿童是什么样的？分析出儿童优点和缺点的相对性。
最后各小组就绘本的儿童观和教育观展开了热烈的讨论！
静静老师通过绘本让我们了解其中蕴含的儿童观和教育观，让我们更了解孩子和与孩子的相处之道。
这本家庭读书陪伴计划活动，让大家对绘本有了更深刻的领悟，绘本阅读不仅仅是讲述故事，重点不是故事本身，而是从故事中引出很多的教育意义。