学习做情绪的小主人,构建良好的人际关系

联丰小学课题组
创建于05-24
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  良好的情绪能够提高我们的幸福感,也能够让我们有一个幸福美好的人生,拥有积极的情绪,我们满眼都洋溢着幸福与快乐。

  中高年级学生,在人际交往的过程中存在以自我为中心、情绪失控等问题,致使人际关系不佳。为了帮助学生学会悦纳自己的情绪,懂得合理的情绪和不合理情绪对我们身心健康的影响,5月24日,联丰小学2103班、2104班、2003班、1905班、1801班、1804班在各班教室里进行了题为《青春变形记》的观影活动。

         《青春变形记》用一只神秘的小熊猫,讲述了一个关于成长、烦恼与选择的故事。它让我们看到,每个孩子都有自己的烦恼和秘密,而这些烦恼和秘密,正是他们成长的催化剂。

      “每个人都有很多面,有些是乱七八糟的,重点不在于推开不好的东西,而是给它腾出空间,与它共存。”在追寻自己的路上,我们会遇到很多不同的声音与否定。每个人都是多面而复杂的,理应被别人看到和听到。世界需要不同的声音与想法,不需要顺应别人。你可以提高自己的声音,大声地让所有人听到。我们每个人都要接纳自己。

  我们人人的心中都有一只红熊猫,我们并不是要将红熊猫禁锢起来,而是要将红熊猫转化为人人都喜爱,人人都为之着迷、为之欢呼的可爱的吉祥物。本次观影活动旨在让学生们从电影中学习控制情绪,在人际关系中合理地表达自我,达到自我教育的目的。

  看完电影后的互动环节中,老师邀请同学们分享自己的情绪经历。同学们纷纷举手,积极参与。有的同学分享了自己在遇到困难时感到沮丧的经历,有的同学分享了爸爸妈妈不支持自己决定时的失落感,有的同学分享了自己在获得成功时感到快乐的经历。也和同学们一起探讨了情绪产生的原因,结合生活实际说说怎样控制自己的情绪,从而和谐地和身边人交往。

         正面地对待情绪,不是去压制住情绪,而是要能够善于表达。适当地表达对身边人的爱,当包容、允许和爱在我们身上自然地流淌出来,情绪就变成了无害的感情。

       

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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