---第五片区第二轮校际联动习作教学展示活动（二）
簇簇海棠笑，映日荷花红；开门迎贵客，交流促成长。为扎实落实“统编教材视域下农村小学习作教学模式”课题研究，进一步加强校际间的横向联系，通过深入交流与合作，共同探讨习作教学的新思路、新方法，实现资源共享、优势互补，5月27日下午，第五片区第二轮校际联动习作教学展示活动在乐甲中心小学如期开展。
活动由乐甲中心小学惠方园主任主持，八一小学、北师附校、铁西中心、安波中心的教学校长、主任、骨干教师代表，乐甲中心小学校长、教学校长、主任和全体语文教师参与了此次活动。
惠方园主任主持活动
真优课堂展风采，启思赋能共成长
课堂展示环节，参加活动的领导、教师一起走进课堂，乐甲中心小学侯欣宜老师执教了三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》指导课，张舒涵老师执教了《身边那些有特点的人》评改课。两位做课教师在“情境下任务联动习作教学”课堂教学模式框架下，巧妙融入新课标理念，创设基于生活的真实任务情境，让学生回归知识源头，在有趣的语言活动中去探究、发现、创新，在习作的过程中培育语文核心素养。
侯欣宜老师执教习作指导课
张舒涵老师执教习作评改课
领导、教师走进课堂
真优活动显特色，交流互动成果丰
教学反思环节，侯欣宜和张舒涵两位老师结合新课程理念，分别阐述了本节习作课的设计意图，并对本堂习作课的教学实践进行了反思。
教学反思环节
交流互动环节，听课教师纷纷发言，各抒己见，充分肯定了这两节习作课中呈现出的优点，也针对本课堂的教学实践提出了三点值得思考的问题：一是我们的课堂如何让所有孩子都体验到成就感，二是评价方式多样化是否能更好的体现出来，三是教师如何将最经典部分呈现到课堂。
交流互动环节
合力并，则万钧不足举也；群智用，则庶绩不足康也。此次分组展示交流活动，不仅加深了校际之间的友谊，更为彼此学校的教师搭建了互相学习、相互借鉴、共同提升的平台。在今后的教育教学中，乐甲中心小学全体教师一定会发扬优点，改正不足，继续深入学习、研究，将新思想和新理念运用到课堂教学中，在实践中探索并提升，为实现美好的教育愿景而努力奋斗！