为落实小学新课标理念，践行新课标精神，引导教师积极研究教学，进一步提高课堂教学质量，小店区实验小学本周如期进行了各组的教研活动。老师们怀揣着对教育的热情与执着，齐聚一堂，共同通过课例探讨教学的新思路、新方法。
语文组马艳琴老师讲《树和喜鹊》一课。教师以演员招募会的情境导入，设计了三个活动，首先是熟记台词:巩固旧知，有感情朗读一二自然段；其次是研读剧本:通过指名读、师生配合、男女合读、齐读等方式理解文章；最后是电影开拍:在理解文章的基础上，借助文字和图片的提示表演；指导书写，每个环节设置对应的评价方式，
郑娟花老师讲《语文园地八》这一课。首先以森林演出的情景导入，由狗熊出发前要打扮自己，来到卫生间，认识卫生间的物品以及他们的用途，通过交流识字方法进行识字。第二部分是偏旁归类识字，让孩子们自己通过偏旁归类的方法将参加演出的动物们进行分类编队，复习偏旁表义的作用。最后一部分看表情说词语，让孩子们积累词汇，练习写话。
数学组于秀秀老师带着孩子们学习了《两位数加两位数进位加法》，于老师注重数形结合，帮助孩子们理解算理，掌握算法；杨旭婷老师带着孩子们《认识一个整体的几分之一》，学生在动手操作和交流分享中逐渐形成对一个整体平均分后如何用分数表示的认知；王彦梅老师带领孩子们探究了《圆的面积》，学生经历了猜想、推理、验证、总结的过程，推导出圆面积的计算方法；周素萍老师引领孩子们对小学阶段数的运算中“混合运算”进行了回顾整理，在生生互动，师生互动中，使知识更加的结构化、系统化。
英语组教师从学生学习和生活出发，进行了课例展示。李菲菲老师和孙美娟老师分别带来了六年级Unit6 PE lessons和四年级的Unit4Subjects学科整合课。李菲菲老师引导学生用简单的语言描述和介绍了体育课的活动，种类和意义，学生在自我体验中唤醒热爱运动坚持运动的积极性。孙美娟老师是一节师徒展示课，同样以学科整合为出发点，她通过引导学生观察、描述文本人物的课表和学生自己的课表展开比较，在比较中发现异同，培养学生的辩证思维，感受五彩的校园学习生活。师傅陈爱文老师做了评课。英语组教师们在各自碰撞思想中再度提升：学科整合的课堂，一定要立足学生大胆尝试，逐渐成长。
科学组牛燕梅老师和六年九班的学生共同展示了一堂《有趣的食物链》示范课。课堂上牛老师组织学生分组活动构建食物链，织成食物网，在角色扮演活动中进一步认识了食物链、食物网及其功能，提升了学生的自主体验、合作学习能力！
综合组纪玲老师展示了《关注消防安全》一课。纪老师精心设计了课堂教学环节，从消防知识的检测到灭火器的使用实操，再到火场逃生演练。充分体现了“综合实践活动”课程的学科特点。纪老师带领同学们不仅了解了消防安全知识，掌握了火灾自救方法，更提高了同学们的自救能力。课后，组内教师进行交流，就如何上好这门课畅所欲言，各抒己见。
音体美组的教研活动基于新课程标准的理念，围绕各科教育的特点，以审美体验为核心。通过各种有趣的课堂活动，开阔学生的眼界，丰富学生想象力，提高学生的人文素养、艺术素养、健康素养，使每一个孩子得到了全面发展。
教之海无涯，学之境无垠。在新课程理念、新课标要求的背景下，我校全体教师会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深入研读新课标、聚焦学习任务群、落实核心素养，为教育赋能！
撰稿:王爱萍 孙俊敏
审核:武梅荣
