为了了解学生的真实情况，把握复习方向，让学生提前体验一下考试的氛围，调整好心态，文昌市东路中心小学英语学科进行了第一次模拟考试，第一次集中改卷与分析。
一、阅卷环节
按照约定的时间，大家不约而同地来到会议室进行阅卷工作。韩艳芬英语教研员安排老师们改卷的具体工作，两位老师负责选择类的题型，一位老师负责书写类的语法题，一位负责作文，一位负责两篇阅读题的工作。本着认真、负责的态度，老师们耐心地阅卷。
二、交流环节
每位改卷的老师针对其改的题进行详细总结性的分享交流。
薛曼娟老师针对自己所改的第一至第三大题进行分享。首先，她表示，第一大题主要出错在第一和第四小题之上。第一小题考查的是动词原形和过去式的不同。第四小题考察的是地点名词和动词的区别。第二大题，主要出错在第12和第14小题。第12小题考察的是祈使句要选择动词原形；第14小题考察的是过去式问要用过去式答。第三大题没有多大的问题。
肖莹老师负责讲解她多改的第四五六七题。从她的分享中，了解到这几道题两极分化比较严重，有满分的和零分的出现。另外，学生涂写不规范的现象也有出现，还有擦不干净的痕迹。
韩艳芬老师针对她所批改的两篇阅读进行讲解。阅读题判断和选择没有太大的问题，不要出现错误，在44和45小题回答问题的，首先，简答题忘记大写的情况大有人在，另外，也存在字母书写不规范的现象。
陈蝶老师对于她所批改的完全形式填空进行分享。（语法题）她表示，有两极分化的现象，错的最多的第51题名词所有格，以及48题和50题没有大写。
黎源桃老师针对她所批改的作文进行分享。主要出现的问题是：1.学生书写有个别比较潦草。2.有不会写单词的现象，比如listening to music,went fishing等单词出现错误比较多。3.表达不对，用中式的表达，比如，表达年龄就直接写he age等。4.有小部分语法表达不对5.有一些不按要求书写。6.一些运用人称不对，Tony是个男孩，有些用成了I或者用she等。
总而言之，从本次的改卷和分享情况来看，大家了解到了学生存在的不足，为往后的复习提供了方向。