“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为推动乐昌市心理健康教育健康发展，乐昌市心理健康教育欧春红名师工作室联合韶关市科研课题《红色文化教育嵌入团体心理辅导技术的策略研究》组员到乐昌市凤凰小学开展心理健康课交流活动。
第一节课由乐昌市凤凰小学四（5）班的班主任钟福珍执教《传承红色基因，争做优秀少年》。
本次主题班会课前，钟老师搜集了大量历史资料，寻访了我们乐昌当地的红色足迹，以培养学生的综合能力为出发点，在课改教学中尝试教师“导演”，学生“主演”的角色转换，通过“缅怀历史，赞颂英雄”“放眼当代，学习精神”“展望未来，感悟幸福”三大板块来实现教学目标。
整节课围绕生命教育、理想信念教育、爱国主义教育等内容，引导学生以正确的方式调节心理，以积极的心态对待学习和生活，弘扬红色精神，传承红色基因，学党史，强信念，颂党恩，跟党走！
通过本次主题班会活动的开展，四（5）班学生不仅受到良好的思想教育，而且综合能力也得到了提升，小主持人和红领巾讲解员们出色的表现得到在场领导和老师们的一致好评。
第二节课是评课环节。大家围绕听课内容及如何开展红色文化与心理健康教育展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。评课教师理性地分析，深入地反思和积极地探讨让人受益匪浅！
第三节课是乐昌市教师发展中心教师发展室主任黄守昭的《输出即成长》的精彩讲座。
黄主任本次的讲座主要讲述了四个方面的内容：一、输出即成长理念的阐述；二、输出方式的多样性；三、输出过程中的挑战与应对；四、输出成果的评估与反馈。
黄主任鼓励大家要积极参加名师工作室这个优秀平台，在名师的引领下，认真参加教育科研工作，把握各学科的最新动态，探索教学新思路和新方法；积极输出，主动承担公开课、示范课，讲座等，不断在输出中努力成长。听黄主任的课，享受的不仅是新颖观点和路径，还有醍醐灌顶的指导，让在座年青教师在深思中受教育。
一路求索、一路感受，切磋琢磨、欢歌前行。本次交流活动不仅给老师们提供了学习、交流、提高的机会，也为促进青年教师的专业成长搭建了平台，更是为促进基础教育高质量发展起到了推动作用，达到了校际之间教师共同提升的效果。