一年好景君须记，正是思政研课时。为贯彻落实习近平总书记关于“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要论述，为提升我校道德与法治学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，威宁县第二小学特开展了以“思行并进，向阳而生”为主题的小学道德与法治优质课活动。
百里不同风，千里不同俗。传统文化源远流长，它是中华民族熠熠生辉的瑰宝。本次优质课活动选取了四年级下册第四单元《我们当地的风俗》第一、二课时进行授课，探究风俗背后蕴含的丰富内涵，感受中华优秀传统文化的魅力，增进民族价值认同和文化自信，培养学科核心素养。
禄雨薇老师以学生耳熟能详的十二生肖唤起学生探究风俗的兴趣，利用情景表演融入习近平总书记关于中国尊老爱幼的传统美德的相关内容，引导学生尊老爱幼，感受风俗在传承美德中重要的精神文化价值。
马蓉老师在课堂上积极创设情境以“压岁钱”猜谜语，生肖识别游戏等为引导学生回到生活，回归自我，把课堂还给学生，并帮助学生解决当下的主要问题，让课堂充满了青春的色彩，充分展示了师生的风采。
王雪老师真正地把教学设计环环相扣，有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件，在老师深厚的教学功底和高超的教学能力和循循善诱的教学声中让学生感受与自己成长相关的风俗，了解十二生肖风俗，认识尊老风俗，是中华传统美德。
虎恩蚕老师执教的是第二课时《奇妙的节日风俗》，她巧妙地结合学生生活引出“端午节”这一话题，通过了解家乡独特的节日风俗——火把节、开斋节、花山节等帮助学生树立保护传承发扬民俗文化的意识，在学生的心中浸润传统文化。
叶绍平老师老师围绕学习目标，积极创设生活情景，教学设计思路清晰，知识由浅入深，教态亲切，谆谆诱导，引发学生思维，促进师生互动，生生互动，让学生认识到伴随我们成长的风俗是中华民族传统美德是尊老爱幼的体现。
李福群老师课堂容量丰满，通过形式多样的教学方式创设了探究性的学习路径，使学生在保持兴趣的同时，学有所获。不仅提升了学生的学习能力，更在潜移默化中提高学生思想觉悟，激发学生进一步探究风俗背后的寓意。
教与研携手，学与思并肩。六位老师的课得到了在场老师的赞赏，课后，进行评课活动，大家围绕这六堂课展开了热烈的讨论交流。
把握新航向，开启新征程。面对新课标，思政教师要多思考，多研究，打开更加广阔的教育视野，用“德”浸润和温暖孩子的心灵，用“法”呵护孩子的成长。思政教师要站在为党育人、为国育才的高度，以核心素养为引领，打造高质量的思政课堂。
图、文：唐静
一审：王永富
二审：唐静
三审：禄姗