为认真贯彻落实《烟台市教育局办公室关于举办2024年烟台市学校心理健康教育月活动的通知》，扎实推进我校心理健康教育提升行动，我校面对学生开展了丰富多彩的活动，以增强学生心理健康意识，普及心理健康知识，提升心理健康素养，促进学生健康成长。
启动仪式
5月8日，我校进行了心理健康活动月启动仪式。王红主任向学生们介绍了心理健康活动月的意义，同时介绍了整个活动月各项活动安排，号召同学们积极参与活动，在活动中体验，在活动中收获，在活动中成长。四年级二班孙林阳同学进行了《做一名快乐小学生》的主题演讲，她给大家介绍了心理健康小学生应该具备的表现，同时分享了调节情绪，拥有快乐心态的一些有效方法。
心理健康知识宣传
学校利用橱窗进行了心理健康图片展。展品分三个内容有趣的心理现象，通过一些图片让学生了解错觉，知觉的选择性等一些心理知识。有趣的心理学效应，让学生了解了蝴蝶效应，踢猫效应，野马效应，通过了解行为后的心理问题，引导学生了解健康心理的重要性。有趣的心理漫画，激发学生探究心理秘密的兴趣。
“小松果爱妈妈”
沙画视频欣赏，让学生感受到了妈妈在自己成长过程中倾情陪伴，感受浓浓的母爱。
纸短情长。给妈妈写一封信，写下对妈妈想要说的心里话，孩子们字里行间流露着浓浓的感恩之情。
该活动搭建了亲子沟通的桥梁，渗透了亲子沟通的技巧，有助于和谐亲子关系的构建。
悦纳自我 快乐成长
古人云：“金无足赤，人无完人”，每个人都有优点和不足，但是爱自己是人生幸福的前提。为了帮助学生全面正确认识自己、悦纳自己从而很好地爱自己，我们开展了“悦纳自我 快乐成长”心理专题活动。
欣赏《不一样的烟火》校园心理短片，引导学生要学会从生理、心理、社会三方面全面观察认识自己，从而认识到我们每个人都是独特的，在性格兴趣方面都有自己的特点。
学生进行自我观察，画出自己的画像，全面了解自己，写出自己的优点和不足，并尝试运用悦纳咒语来调整心态，正确对待自己的不足，接受能接受的，改变能去改变的。
与压力和解
学生在成长过程中难免会产生一些压力，在压力的负面影响下，孩子的身心也会受影响，为了让学生能够直面压力，学会调整情绪，掌握一定的释放压力的方法，我们开展了“与压力和解”主题活动
观看微视频《如何面对压力》，通过岚岚的故事让学生认识到生活中有压力，对我们的心理有一定影响，这都是正常的。我们应该直面压力，用适当的方法去和压力和解，通过观看视频学生学习了呼吸放松法，思维转化法，能量发泄法等释放压力等调节情绪的方法。
根据学生年龄特点，不同年级我们开展不同的团辅活动。学生在活动中放松身心，释放压力，感受团体生活的快乐。
学校会继续全方面、多角度营造人人关注心理健康的教育氛围，不断探索，不断创新，把心理健康教育工作作为学校重点工作，持续有效开展下去，为学生心理健康保健护航，助力学生健康快乐成长。