夏之美，在于活力与绽放；
教之美，在于精研与深耕；
研之美，在于思路与提升。
为充分发挥名师工作室的示范、引领作用，搭建教师交流平台，促进教师专业成长，切实提升小学英语教师教育教学水平，2024年5月22日，实山西省小学英语名师在线五月份教研活动如期举行，研讨活动主题“新课程理念下小学英语创新课堂”，活动分为课例展示、专家讲座
首先聆听了课程教材研究所的郝建平教授的讲座《小学英语创新课堂》。小学英语的重点应是"我们如何在课堂教学中制造条件”，我们在教学过程中，应充分表达学生的主动性和制造性，增强学生使用英语的能力。其次，增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。在启动阶段，做到三个激活，即激活思维，激活行为，激活旧知。同时合理的呈现方法也可以让呈现的内容更加直观而富有情趣。
课例展示
两节示范课的环节设计的主要目的是为了提升学生的思维品质.教师通过观察、归纳、推物、辨析、创新等方面设计了一连串问题链,层层递进,分析理解教学内容
最后是由省教育科学研究院的李萍专家给我们带来的讲座《立足核心素养，把握课改方向，构建全新的教育教学生态》。新课标的修订坚持素养立意，使课程目标、课程内容、教学方式、评价考试、教材编写、教师培训等关键环节均指向核心素养的发展，呈现出特有的时代性、教育性、实践性、可操作性、一致性和整体性，充分表明义务教育课标基于素养立意的课程观、语言观、教学观、评价观，为新时代的英语课程与教学的改革指明了方向。
每一次教研都是一场甘霖，更是一场诗意的修行