和风抚翠木，繁花满眼生。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
为了切实发挥名师工作室的示范引领和辐射指导作用，进一步实现优质资源共享，更好地推动语文课程课标的实施理念在乡村教育中落地生根，2024年5月23日，焦作市王文霞小学语文工作室成员温县西关小学段继红老师、焦作市马村实验学校刘翠敏老师、温县马庄小学的陆静雅老师三人走进焦作市温县赵堡镇大黄庄小学，携手乡村首席教师朱立华小学语文工作室共同开展“送教下乡”活动。
参与此次活动的有温县教育局师训科科长王海庆，赵堡镇教研员李保平老师，赵堡镇大黄庄小学朱麦红校长、乡村首席教师工作室全体成员及大黄庄村小学全体语文教师。
中原名师王文霞小学语文工作室成员刘翠敏老师执教示范课是《七律.长征》。是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作，诗人以其军事家高瞻远瞩的眼光和豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英勇无畏的乐观精神，抒发了作者勇往直前，无往而不胜的豪迈情怀。整节课，刘老师以长征中的五件历史事件为主线，带领学生逐一感受长征中的艰难以及红军不怕难的英雄形象，并结合图片、音频、视频等资料引领学生穿越时空的长河，让学生更加深切地感受长征精神，最后，升华情感，领悟精神在理解中背诵全诗。
乡村首席教师朱立华小学语文工作室成员侯姝贇老师执教研讨课是《琥珀》，教学过程中，侯老师紧扣课后题，对标新课标，对第二学段的学生提出了思维能力的更高一步的要求，从聚焦推测，引出故事；分析故事，探究依据；品析语句，体会生动三个方面展开思辨教学。侯老师巧妙运用阅读链接《琥珀物语》，使其服务于文本，让学生了解琥珀形成的一般过程，并比较阅读链接与课文相关段落在表达上的不同，从而体会文章语言的生动、形象，与此同时，对科学小品文的语言特点有更深入的体悟，并能够在借鉴品析中积累语言。最后，引导学生依据表格提示，抓住六要素复述故事内容，将文本语言内化成自己的语言，锻炼学生的语言表达能力。
“相观而善之谓磨”。课后，在朱立华老师的主持下，刘翠敏老师和侯姝贇老师结合新课标分别就教学内容、实施策略、教学反馈和学生成长等维度，对课堂教学进行分享、反思与交流。
乡村首席教师工作室主持人朱立华老师结合学习任务群，提到教师教学环节设计要紧扣新课标，重组单元教学，落实学习任务群。中原名师王文霞小学语文工作室成员段继红老师从核心素养出发，结合新课标和大单元设计，深入浅出的讲解了策略单元的教学方法，为教学指出方向。大家知无不言，言无不尽。在热烈的探讨中享受着智慧的碰撞。
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。本次送教活动既为老师搭建一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会。愿我们共同努力，用心浇灌我们的教学田畴，聆听每个孩子生命拔节的声音，收获一路芬芳！