对标高考素养要求，共研一轮复习策略——江岸区高二历史一轮复习课展示与研讨活动顺利举行

    为切实落实立德树人的根本任务，顺应新高考的改革要求，提升高二年级一轮复习备考效果，在汉铁高中各部门领导的大力支持下，2024年5月24日上午，江岸区高二年级历史一轮复习展示与研讨活动在汉铁高中顺利举行。江岸区历史教研员刘正涛老师，历史特级教师明道华老师、江岸区高二年级全体历史教师以及汉铁高中历史教研组全体教师参加了本次活动。

第一环节  一轮复习展示课

    为更好地开展高二一轮复习备考，汉铁高中高二历史备课组全体教师群策群力，共同探索研究复习课教学策略，由汉铁高中的徐菁老师带来了主题为“明清时期的国家制度和社会治理”的一轮复习展示课。徐菁老师分别从“专制强化 巩固统治”和“经略边疆 版图定型”两个部分，带领学生对明清中央行政制度的变化、明清中华法系的发展、明清边疆治理措施及意义等问题进行了复习与探究，课堂学习氛围浓厚，学生积极参与其中。课后，徐菁老师也向各位江岸区历史教师同仁分享了本课的备课思路，并感谢了学校教研组教师在备课过程中给予的支持与帮助。

第二环节 特级教师发言与指导

    随后，历史特级教师明道华老师围绕徐菁老师的展示课，提出了关于高二一轮复习备考策略的指导建议。明道华老师指出，在进行一轮复习时，可以遵循先总结阶段特征后进行认知梳理的方式展开，帮助学生复习和突破重难点知识。针对“明清时期的国家制度和社会治理”这一专题的复习，明道华老师建议应突出“中华疆域的奠定”与“中国面临的挑战”两大话题，聚焦明清时期中央集权的强化、社会治理、民族关系与对外关系等重点内容，复习过程中将选择性必修教材与纲要教材充分结合，关注教材中学习聚焦部分的表述，把握课标要求与复习重点。同时，明道华老师建议老师们在组织复习课教学时，应多借助史料教学，拓展学生视野，重视学生的课堂参与，教师可以多关注史学研究热点，依据湖北历史高考特点设置探究问题，锻炼学生能力。

第三环节 总结与规划

    本次教研活动的最后，江岸区历史教研员刘正涛老师进行了活动总结，并针对高二一轮复习备考，提出了复习策略指导。刘正涛老师建议，在进行专题复习时，可将复习课分为基于必备知识的阶段特征梳理和历史认知拓展两部分。刘正涛老师还指出，一轮复习过程中，在针对某一历史阶段的复习时，可以将选择性必修教材中有关这一历史阶段的部分提炼出来与纲要教材中的内容进行整合，以提升复习效果。同时，刘正涛老师还强调“课堂是学生的课”，在组织学生进行史料分析时，教师应注重对学生思维方式的引导和培养。最后，刘正涛老师建议教师们可以将“史学素养”专题纳入一轮复习体系中，培养学生运用史学入门理念做史料阅读研究的能力。