生活适应
生活适应：
1、遵守步行时的交通规则；
2、认识常见的道路交通标志。
生活数学
生活数学 15周
教学内容:《得数是整十数的两位数减一位数》
教学目标:
1. 能在实际情景中列出减法算式；
2. 能使用点数法、计数器计算减法算式；
3. 理解并运用得数是整十数的两位数减一位数的运算规律，提高运算效率。
生活语文
生活语文《坐井观天》
《坐井观天》是一则寓言故事。通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生争论;青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际大;青蛙不相信，小鸟很无奈，只能请青蛙自己跳出来看一看。文章通过青蛙和小鸟关于天大小的争论，阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样目光狭小，还自以为是，要像小鸟一样见多识广。全文分为7个自然段，基本是青蛙和小鸟间的对话。由于对话是生活中常见的语言表达形式，所以课文读起来朗朗上口，能激起学生朗读的欲望和学习的兴趣。同时，教材搭配了4幅生动且设计巧妙的插图，直观形象地表明了青蛙和小鸟所处位置的不同。课文下方呈现了本课要学的汉字，田字格内的是基础认读汉字，也是要求学生书写的汉字，两条虚线内的是弹性认读汉字，供学有余力的学生认读，甚至书写。
第一课时：学习课文第1自然段；学习汉字“坐、井”；学习词语“坐在、坐井观天”。
第二课时：学习课文第2-7段；学习汉字“喝”；认识偏旁口字旁；学习词语“一百”。
第三课时：学习汉字“说、百、观、你、找”；认识标点符号双引号。
美术
绘画与手工教学内容《六一儿童节》
1、了解六一儿童节的意义和庆祝活动，通过绘画的方式让孩子们感受儿童节欢乐的节日氛围。
2、运用多种材料，做一顶漂亮的手工帽子。
3、激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，在积极地参与美术活动中感受节日的愉悦和童年的美好。
音乐
唱游与律动《喜鹊钻篱笆》
情感态度与价值观：通过学习歌曲，感受彝族音乐的特点，能够积极地参与到音乐实践活动之中。
过程与方法：通过钻篱笆游戏，对唱游戏、音乐记忆训练、乐器伴奏等音乐实践活动，体验歌曲的节拍、乐句、音高等音乐要素。
知识与技能：掌握歌曲的节拍、旋律，能背唱歌曲；通过各种音乐实践活动，充分体验歌曲特点。
体育
中段：跳箱
动作要领：双脚与肩同宽站立，双手放在身体两侧向后摆，起跳时要用力蹬地，双腿要迅速收腿，并向上发力，同时双臂也要协调地向上挥动，上箱时要保持双腿的弯曲，缓冲冲击力
康复训练
康复训练教学计划
教学内容：理解和表达“头发”。
教学目标：A组能够结合场景独立表达词语头发及其相关的句子，比如阿姨在剪头发；B组能够独立完成词语头发的听指认任务，比如从眼睛、眉毛、鼻子、头发几张图片中找到头发的图片，能够对着镜子摸一摸自己的头发，并结合场景仿说词语头发等；
C组能够独立完成词语头发听指认活动。
心理健康
低段心理健康《我的情绪小怪兽》
知识与技能：识别和理解快乐、生气、伤心、害怕四种情绪，学会表达自己的情绪。
过程与方法：通过绘本故事、涂色活动、情境模拟等方法帮助学生理解四种情绪，提高学生的情绪识别和理解能力。
情感态度与价值观：增强学生对四种情绪的体验和感受，培养学生的情绪理解能力和表达能力。
劳动技能
劳动技能教学计划：
学习使用回形针：1、准备回形针
2、整理纸张
3、将回形针插入纸张
4、将回形针完全插入纸张