在2024年5月24日上午，内蒙古师范大学附属中学初中部与呼和浩特市土默特左旗民族中学联合举办了一次教研活动。这次活动旨在促进教师之间的互动与交流，充分发挥优秀教师的示范和引领作用，解决教学中遇到的各种实际问题。通过创新教育和教学方法，活动致力于贯彻新课标理念，并促进义务教育的均衡和高质量发展。
这次联合教研活动由我校教科研处副主任许滢老师带队，涵盖了语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育等多个学科。这次活动的举办，不仅为教师们提供了一个分享教学经验和教学方法的平台，而且有助于提升教师的专业素养和教学能力。
一、多彩课堂
语文岳娟老师从课题出发，突出游记的文体特点，以一个主问题串起整节课的三个教学活动，问题梯度合理，采取多种教学手段激发学生的学习兴趣。紧扣文本，注重学生的知识生成与技能培养，踏实精细，起到良好的教学效果。
数学杨丽红老师从学生通过观察二次函数图像，自主提出问题再解决问题，然后逐步增加条件，完善知识体系。老师们认为本次课学生进行了深度且高效的学习，思维得到了极大的启发。
英语张静老师从新课标对教学目标的要求出发，文章重构思路清晰，处理细节方式灵活多样，课堂氛围生动活跃，学生从中提升阅读能力，习得写作技巧，了解名人生平，感受中外文学名家风采，深化文化自信。
物理苏晓晴老师整体以问题为导向，以中考高频考点为载体，关注学生思维能力的发展。教学过程中教师重视并不断创造机会让学生进入问题的思辨中，努力促进学生自主学习，从而帮助学生获得直接的学习体验。老师们普遍认为，对于接下来二轮复习提供了很好的借鉴意义。
化学张丽霞老师以问题为引领，深度创设情境，在教师的引导下，促进学生深度思考，通过对例题的讲解，构建出工艺流程的解题思路和模型，得到老师们的充分肯定和认可，本次教研活动对下一阶段初三化学复习工作的开展有着极大的指导和帮助作用。
政治马卉老师本节课采用议题式教学，以“自由是什么发问？”，创设紧贴生活的真实情境，让学生充分探讨“自由”和“平等”的真谛。强调重点的同时结合当下热门的网络资讯与最新的一模真题，做到了立足教材，启发思维，紧跟时事，讲练结合。整堂课学生能紧跟教师思路，气氛活跃，师生关系融洽和谐。
历史陈雨秋老师本节课以课标为导向，了解我国70年代以及改革开放以后的外交成就，同时与上节课衔接，带领学生梳理新中国自成立以来的外交成就，感受中国国际地位的提升。课程设置立足教材，讲练结合，讲解过程因势利导，课堂氛围活跃。
地理安思敏老师以内蒙古自然环境为主体，认识家乡人文风情，探究资源丰富的原因，并探寻生态环境问题以及治理方法，落实课标，养成良好的答题习惯，培养学生综合分析问题的能力以及人地和谐观。
生物辛国琴老师总结改革后的两次调研考试，植物的三大生理作用除了考察基础知识外，较多的会以表述题和实验设计题的形式对生产实践进行重难点考察。基于此，本节课立足大单元，创设大情境，带领学生从三大生理作用的原理出发，在子情境中通过分析三大生理作用的影响因素，落地到农业生产实践，通过此过程锻炼学生的表述能力和实验设计能力，发展其科学思维和探究实践能力。
二、教研总结
通过这次教研活动，教师们能够相互学习，共同探讨教学中的难题，找到解决问题的有效途径。同时，活动也有助于教师们了解和掌握新课标的要求，从而更好地适应教育改革的需要，提高教学质量。此外，联合教研活动还有助于促进不同学校之间的交流与合作，实现资源共享，共同推动教育事业的发展。
总的来说，这次联合教研活动是一次成功的教育实践，它不仅加强了教师之间的联系，也推动了教育创新，为实现教育的均衡发展和提高教育质量做出了积极的贡献。通过这样的活动，教师们能够不断提升自我，为学生提供更优质的教育服务，共同追逐教育梦想。
内蒙古师范大学附属第二中学教学研究处供稿
2024年5月24日