读书，恰似溪流汇入江海，石磨研磨谷物，通过知识的汲取与智慧的碰撞，得以丰富、磨砺、升华。弹子石小学本部小区数学组4月份开展了玉石悦读——好书分享会。
刘才玲老师——《教育何以至善》
《教育何以至善》是对英国教育观察的纪实文字，作者谢春风是国内德育研究领域资深学者、北京教育科学研究院德育研究中心主任。此书记录了作者对英国教育长达20多年的持续观察，真实再现了英国教育的多重场景。对英国教育的价值观、公共政策、课改、学校领导力、早期教育、教师培养、可持续发展教育、教育督评、发展趋势及未来面对的问题与挑战，均作出全面、深入的观察、记录和分析。字里行间，是专业观察的步步推进和展开。
跟随作者的文字，不仅能了解他在英国教育中观察到的实况，还可以学习如何观察，怎样从表象看本质，看到什么是真的教育、教育的目的和教育价值在教学过程中如何实现。
王欠老师——贫穷的本质
《贫穷的本质》这本书从营养、健康、教育、生育、风险管理、贷款、存款、创业、政治参与等九个方面探讨穷人的生存、选择和突围，以及援助、制度对穷人的意义。穷人进行选择的困顿以及消除贫困的理论、政策的种种困顿，在这些章节中被充分揭示出来。该书至少给我们充分区分选择的两种状态，一种是穷人的选择，或者说穷人的非选择；一种是非穷人的选择。
从该书可知，选择是需要空间的，这空间至少要大于自身的温饱条件，否则由于可供选择项的稀少而使得残存的选择毫无意义，或者说不同选择之间的差异几乎可以忽略不计。
让阅读成为生活的底色、思考的习惯，如此，方不负那句“腹有诗书气自华”，方能让智慧的光芒照亮生活的每一个角落。读书不是节日限定，应是生活恒常。让读书融于日常，如盐入水，无声而滋养；如灯照夜，微光而长明。
