毕业季如期而至，传承行志远是我们对同窗温暖的怀念，是怀着希望追逐梦想的勇气，永不磨灭；逐梦向未来是我们灵魂深处的渴望，照亮前方充满希望的道路。5月23日-24日，清华小学校六年级五班的同学们来到金刀峡和紫气东来中小学社会实践研学基地，参加了一场主题为“传承行志远 逐梦向未来”的研学活动。
第一课：罗马炮架
罗马炮架源于冷兵器时代的古罗马战场，士兵们用竹木、绳索等材料制作了能发射石头的炮架，取得了一次次战役的胜利。在活动中，同学们被分成小组，在固定的战场上，利用提供的材料制作罗马炮架。大家齐心协力，有的同学负责测量和切割竹木，有的同学负责绑紧绳索，还有的同学负责调整炮架的角度。经过一番努力，罗马炮架终于制作完成。接着，同学们用装水的皮球当作模拟石头，放入炮架中，准备攻击对方阵营。随着老师的一声令下，“战斗”开始了。同学们纷纷用力拉动绳索，将“炮弹”发射出去。“炮弹”在空中划过一道道弧线，准确地落在了对方的阵营里，溅起了一片片水花。大家欢声笑语，玩得不亦乐乎。通过这次罗马炮架活动，同学们不仅锻炼了动手能力和团队协作能力，还感受到了古代战争的氛围，增进了对历史的了解。
第二课：帐篷搭建
大家围在一起，仔细聆听着老师讲解帐篷搭建的步骤和要点。随后，便迫不及待地行动起来。孩子们相互协作，有的负责撑起帐篷骨架，有的帮忙固定绳索，还有的在调整帐篷的位置。在大家的共同努力下，一顶顶帐篷逐渐成型。看着自己亲手搭建起来的帐篷，同学们脸上洋溢着自豪的笑容。在这个过程中，大家不仅学会了一项实用的技能，更体会到了团队合作的力量。这一个个帐篷，仿佛是大家在毕业季里共同搭建的梦想小屋，承载着大家对未来的憧憬与期待，也见证了大家在这次研学活动中的成长与进步！
第三课：植物拓印
在植物拓印的课堂上，研学老师首先给大家讲解了拓印的技巧和注意事项。接着，大家挑选了自己喜欢的植物叶片，然后小心翼翼地将它们摆放在书签上。同学们认真地思考着如何构图，怎样才能展现出最美的效果。接着，轻轻地敲击着叶片，让植物的汁液慢慢渗透在书签上。每一次敲击都仿佛是在与植物对话，传递着对自然的热爱。不一会儿，一幅幅独一无二的植物拓印作品就呈现在眼前，那是孩子们用双手创造的艺术，也承载着大家对这次研学活动的难忘记忆。植物拓印，让孩子们与自然更加亲近，也为他们的毕业季增添了一抹亮丽的色彩！
第四课：植此青绿
同学们来到植树场地后，便以小组为单位，兴奋地投入其中。有的奋力挖坑，汗水湿透了衣衫也毫不在意；有的小心地将树苗放入坑中，仿佛呵护着珍贵的宝贝；还有的认真培土，用铲子将泥土填得严严实实。之后，孩子们一起提来水桶，给树苗浇上充足的水。之后大家还共同给小树苗起了名字，看着那一棵棵挺立的树苗，就好像看到了充满希望的未来。这一场植树活动，让大家更加懂得了传承的意义，也更加坚定了逐梦未来的决心，相信这些树苗会伴随着大家一同成长！
第五课：定向越野
金刀峡，那是一个充满挑战与神秘的地方。孩子们带着满满的期待和热情，踏入这片神奇的峡谷。他们分成小组，手持地图，眼神中闪烁着坚定和好奇。沿着蜿蜒的小径，穿梭在山林之间，孩子们一边努力寻找着目标，一边感受着大自然的美妙。汗水湿透了衣衫，但他们的脚步从未停歇。每找到一个打卡点，都伴随着欢呼与喜悦，那是努力与团队协作的成果。在定向越野的过程中，他们学会了坚持，懂得了合作的力量，更收获了满满的自信与勇气。山林中的欢声笑语，成为了他们童年记忆中最绚丽的一笔。
第六课：趣味火锅
如果毕业之际有什么烦恼，那就一起吃顿火锅。同学们一边开心地交谈着，回忆着过往的美好时光，一边期待着锅中美食煮熟。当第一口美味在口中散开，那满足的感觉瞬间弥漫全身，大家纷纷发出赞叹声。在这欢声笑语中，每个人都感受到了浓浓的同窗情谊和即将毕业的不舍。这一顿火锅，不仅是美食的享受，更是心灵的慰藉，它让我们在毕业之际，再次深深感受到了集体的温暖和力量，也为我们的毕业研学活动增添了一份独特而难忘的记忆，相信这个围坐吃火锅的场景会永远留在大家的心中。
第七课：毕业晚会
首先进行正衣冠、学揖礼，接着校领导赠诗，随后大家对着孔子图片拜礼。班主任为每个孩子簪花，再进行敬茶谢师和福字回礼。金榜题名环节，青梅绿茶整齐地摆放在桌子上，那中间的花束更是增添了一份喜庆。琼林宴歌舞剧表演中，有告别母校诗歌朗诵、班级才艺展示和听声辨人游戏。难忘默写时，老师听写孩子名字让其记录。接着是丝带祈福，同学们在丝带上写下祝福绑在花杆上。时至孟夏，序属离别，吾等学子，聚散依依。古人常以河灯寄情，烟花散落星河间。今吾等效仿古礼，放飞心愿之舟，点燃希望之火，让我们以古人之情怀，融入今朝之创新。于心灵之苍穹，绽放属于吾等之“烟花”，在思绪之河流，放置承载梦想之“河灯”。
第八课：桥梁搭建
在桥梁搭建的课程上，大家分成小组，开始认真研究桥梁的结构和原理。同学们挑选着合适的木棍，精心设计着自己小组的桥梁模型。从最初的构思到逐步搭建，同学们不断尝试和改进。有的负责固定支架，有的专注于连接部件，大家齐心协力，仿佛一个个小小的工程师。随着时间的推移，一座座各具特色的桥梁模型逐渐成形。看着自己亲手搭建的成果，同学们的自豪感油然而生。在这个过程中，同学们不仅学到了关于桥梁的知识，更培养了团队合作和创新思维能力。毕业研学中的这一独特课程，为同学们留下了深刻而难忘的记忆，也激发了他们对科学和工程的浓厚兴趣。
第九课：丛林CS
来到令人期待的CS体验环节，大家迅速穿戴好装备，手持模拟枪械，分成小组，进入了紧张而激烈的对战状态。在丛林的掩护下，同学们灵活地穿梭、隐蔽、进攻，彼此之间展开了智谋与勇气的较量。“哒哒哒”的模拟枪声此起彼伏，欢笑声和呼喊声在丛林中回荡。大家尽情地享受着这场充满挑战与乐趣的战斗，仿佛置身于真实的战场之中。这不仅是一场游戏，更是对团队协作和个人应变能力的锻炼。随着战斗的结束，同学们虽然有些疲惫，但脸上都洋溢着满足和快乐的笑容，这次丛林 CS 课程为毕业研学活动增添了一抹别样的精彩与难忘的回忆。
第十课：彩绘脸谱
脸谱，作为中国传统文化的独特符号，以其丰富的色彩和多样的图案展现着独特的魅力。它通过夸张的造型和鲜明的色彩，生动地刻画人物的性格和特征。同学们认真地观察着各种脸谱示例，思索着如何用自己的画笔赋予脸谱新的生命。有的同学小心翼翼地勾勒线条，力求精准；有的同学大胆地挥洒色彩，展现独特的创意。红、黑、蓝、绿等色彩在脸谱上逐渐显现，一个个风格各异的脸谱在同学们的手下诞生。他们或庄重威严，或诙谐有趣，每一个都凝聚着同学们的心血与智慧。在画脸谱的过程中，同学们仿佛穿越时空，与古老的文化进行着深度对话，感受着传统艺术的博大精深。毕业之际，这画脸谱的独特体验，成为了大家心中难忘的美好回忆，也让传统文化的种子在同学们心中深深扎根。
第十一课：欢乐捉泥鳅
同学们来到捉泥鳅的场地，纷纷挽起裤脚，迫不及待地踏入水中。水有些凉凉的，但丝毫阻挡不了大家的热情。泥鳅在水中灵活地穿梭着，同学们或弯着腰，或蹲着身子，眼睛紧紧盯着水中，双手在水里不停地摸索着。每当有人捉到一条泥鳅，便会兴奋地大喊起来，那喜悦的声音在空气中回荡。有的同学比较机灵，会采用围堵的方式，慢慢缩小泥鳅的活动范围；有的同学则是小心翼翼地靠近，然后突然出击。在这一片欢声笑语中，同学们尽情享受着捉泥鳅带来的乐趣。捉泥鳅的过程虽然充满挑战，但更多的是无尽的欢乐和满满的收获。
第十二课：糖葫芦初体验
糖葫芦是极具特色的传统小吃。它通常是用竹签串起一颗颗山楂或其他水果，外面裹着一层亮晶晶的糖浆。糖葫芦酸甜可口，那红彤彤的颜色十分诱人，不仅是美食，更是承载着许多人童年回忆的美好象征。大家在老师的指导下，小心翼翼地串起一颗颗山楂和水果，专注的神情格外可爱。接着，同学们将串好的糖葫芦放入糖浆中一转，那晶莹剔透的模样瞬间让人垂涎欲滴。当一串串亲手制作的糖葫芦完成时，同学们脸上洋溢着满足的笑容。咬上一口，甜蜜的滋味在口中散开，不仅是味蕾的享受，更是内心的喜悦与满足。这做糖葫芦的过程，让同学们感受到了动手的乐趣和劳动的成果，也为毕业研学增添了一份别样的甜蜜记忆。
第十三课：结营仪式
在结营仪式上，学生们通过参观王朴烈士陵园，了解他的事迹和精神，从而激发自己的爱国情感和社会责任感。王朴出生于一个富裕的商人家庭，但他却毅然投身于革命事业中。他积极参与党组织的活动，为党的事业做出了重要贡献。在面对敌人的残酷迫害时，他始终坚贞不屈，最终献出了自己年轻而宝贵的生命。他的事迹告诉我们，要有坚定的信念和不屈不挠的精神，为了自己的理想和信仰，不惜付出一切代价。同学们思考着自己作为新时代的少年，应该如何继承和发扬王朴的精神。对于六年级毕业学生来说，这是一次深刻而有意义的教育。它将激励学生们传承王朴的精神，志存高远，为创造美好的未来而努力奋斗。
随着研学的结束，六年级毕业季也即将画上句号，可“传承行志远，逐梦向未来”却永远不会停止。我们从这里毕业，带着传承的责任与行志远的勇气，踏上逐梦向未来的征程。那些校园里的欢声笑语、拼搏奋斗都将成为我们前行的动力。未来已来，我们将以坚定的信念和不屈的精神，让传承的火焰越烧越旺，让逐梦的脚步永不停歇，去拥抱那充满希望的未来。
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