听课共交流,评课促成长——阳驿乡初级中学英语高效课堂观摩课

小确幸
创建于05-24
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活动时间:2024年5月22日

活动地点:阳驿乡初级中学英语教研活动室

主持人:祖娜丽

活动主题:听课评课

美篇制作:张玲玲

         心有明灯,便不会迷路。我们常说,要给学生一杯水,老师要有一桶水,进一步还说,不仅仅要有一桶水,还要有长流水,哪里来的长流水,当然必须要有“源头活水来”,要不断持续地学习。一花独放不是春,百花齐放春满园。为了凝聚教师合力,增强教师间的合作意识,营造良好的教学研究氛围。我们学校组织了英语组听课活动。

          按照学校领导的安排,我们英语组长祖娜丽进行了英语高效课堂展示。

  祖娜丽老师在5月22号周三下午第一节在七三班展开的Unit 9   What  does he  look  like? Section B   第 2 课 时 Grammar  Focus— Self check.

学校业务校长吕校长在认真的记录着祖老师所讲授的富有趣味的课堂内容。

  英语组的全体老师积极地参与了听课活动。

同学们站起来在用心的记忆本课中所学的新单词,并且谁背会就会很自觉的坐下来,课堂气氛良好,值得点赞!

  同学们上课热情高涨,积极的进行小组活动。

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师生互动环节,同学们争先恐后的积极地到讲台上去发言,既锻炼了同学们的胆量,也加强了同学们的英语表达能力和口语练习的能力。

  各位听课老师认真地记录着。

          在5月22日下午第二节,全体英语老师进行了教研活动——评祖娜丽老师的课。

            大家认为祖娜丽老师的课,师生互动好,学生上课热情高涨,课堂气氛好,循循善诱,善于启发学生,重点把握准确,教态大方自然,教学环节完整。

         本节课非常出色,教学目标明确,充分发挥了学生的主观能动性,重难点突出,课堂气氛热烈,师生互动较好。

            听完祖娜丽老师的课,英语组成员学到了很多,收获很多,大家都认为,在课堂教学过程中多进行小组合作,符合初中生的学习习惯,激发同学们的学习兴趣,能够达到更好的教学效果。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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