为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在教研组长的带领下华堡镇中心小学开展了数学听课评课活动。
高老师能够深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
高老师探索并让学生掌握整百，整千数的加减法的口算方法，还能让学生用整百，整千数的加减法解决生活中的实际问题。
整个活动分为3个环节：自评互评、集备研讨、教研总结。
一，自评互评
在自评互评环节，高老师对自己的教学设计和效果进行了评价。注重培养学生的自主探究能力，运用恰到好处；注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。赞扬了讲课老师的教学方法和练习设计，对学生思考和展示提供了充足时间。在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
二，集备研讨
教研组成员介绍了大单元集体备课的流程，重点强调主备、合备、复备的步骤，及解决生活中的实际问题。老师们学习了如何进行大单元集体备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。相信通过大家的共同努力，集体备课将更加规范和高效。
三，教研总结
最后，教研教研组长何老师对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。