一年好景君须记，正是思政教研时。在这个落花轻舞的初夏，为提升我区道德与法治学科教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，2024年5月24日东昌府区道德与法治学科基地教研活动在新城小学进行。
东昌府区文苑小学的李婧老师执教的《我能行》一课，主要是帮助学生战胜胆怯、自卑心理，培养学生敢于尝试、敢于探索的能力，形成积极进取的生活态度和人生经历，懂得只有相信自己敢于表现自己，时刻给自己加油、才能使自己越来越行。
活动是学生品德形成的源泉。教学时，李老师通过创设情境、图片展示等，让学生达到学文明理的目的。充分给学生时间，体现了“以学生发展为本”的课程理念。课堂上，李老师围绕目标开展活动，合理支配时间，把尽可能多的时间交给学生，让学生多思、多动、多练，保证学生主体地位。
李老师采取多种教学形式，丰富思维探究活动，让学生充分“动起来活起来”参与起来，鼓励学生体验情感让学生在课堂上主动说、主动议、主动探究，我们看到了学生愿意展示自己，有意识地给自己加油。在李老师的引导下体会到了成功的快乐来自于自信，我们看到课堂生成的精彩。
第二节课是由东昌府区奥森小学的张千惠老师执教的《小水滴的诉说》。这一课的重点是让孩子在了解水资源的有限的同时，学会节约用水，珍惜水资源。在整节课的教学中，老师也是紧紧围绕教学目标，一步步引导孩子们抓重点去看、思、论，达到了预设的目标。
整堂课匠心独运，设计巧妙；精心活动，绽放活力；巧用资源，演绎精彩，让我们感受到了轻松愉快、诗意一般的课堂，是一堂非常成功的道德与法治示范课。张老师这一堂课层次清晰，设计巧妙，时效性强，密切联系生活，一步步引导学生看图片、赏赏视频、读读小诗、动手涂涂、对比图片、说说感受，通过丰富多彩的活动层层递进，激发了孩子们浓厚的学习兴趣。师生互动默契，课堂气氛融洽，充分体现了教育的温度、教学的实效。
教而不研则浅，研而不教则空。精彩课堂结束东昌府区小学教研室道德与法治学科教研员许彬，认真分析了两节课的教学，充分肯定了两位老师的课堂，高度赞扬了两位老师的教学能力，同时也做出了点评：既有理论高度，又有实践课例，干货满满，对一线教师学习和操作大单元整合教学很有启发意义和引领作用。
学，然后知不足，教，然后知困。这不仅仅是一次简单的活动，更是一种指导、一种交流、一种学习，亦是一种引领。
仰高笃行，知新致远。这次教研活动有效地促进了东昌府区道德与法治教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为道德与法治学科教师的专业成长指明了方向！
教以潜心，研以致远，我们道德与法治学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。道德与法治学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。
编辑：梁 晓
初审：栾小颜
复审：王 萍
终审：李晓雪