🔥向阳班（春）
第十三周总结💦

❤️语文❤️



语文园地六

14、文具的家

一、会写字及组词

文(文学)(语文)(文字)(古文)

找(找到)(自找)(寻找)(找春天)

办(办法)(办事)(办理)(办公)

包(包子)(包工)(包办)(包围)

次(一次)(多次)(次数)(次要)

平(平时)(平分)(公平)(平安)

让(让行)(礼让)(让座)(让位)

二、会认字及组词

具jù(具体)(文具)(玩具)

丢diū(丢弃)(丢下)（丢失）

哪nǎ(哪样)(哪里)（哪来）

新xīn(新鲜)(新生)（新年）

每měi(每天)(每次)（每个）

她tā(她们)(她的)（她人）

些xiē(一些)(有些)（那些）

检jiǎn(检查)(检阅)（体检）

查chá(检查)(查询)（查看）

三、多音字

仔zǎi（猪仔）（牛仔）zǐ（仔细）

转zhuǎn(转身)(转眼)zhuàn(转动)(旋转)

四、易写错的字

次：左边是“冫”，不要写成“氵”。

找：左右结构，左边是"扌”，不要把左右两部分连一起。

办：先写中间的“力”，再写左右两边的撇、点，不要写成“为”。

五、近义词

仔细—认真 检查—查看 所有—全部

六、反义词

新—旧 大—小 仔细—马虎

七、词语解释

①检查：为了发现问题而用心查看。

②平平安安：平稳安全。

③仔细：当心；细心。

八、练习用“一……就……”说一句话。

1.我一上完体育课,就感到口渴。

2.太阳一出来,地上就像着了火。

3.我一看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。

4.铃声一响,同学们就马上进了教室。

九、教材分析

这篇课文通过妈妈与贝贝的对话，教会学生要整理、保管好自己的文具。全文共六个自然段，配有两幅图画，通过插图帮助学生理解课文内容，感受人物形象。第一、二自然段交代故事的起因，这两个自然段都是独立成段，句子结构相似，富有节奏感，能引起学生共鸣。第三、四、五自然段运用对话的形式，通过妈妈的教导，贝贝知道了文具也有自己的“家”，第六自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的习惯。

15、一分钟

一、会写字及组词

钟(钟表)(时钟)(闹钟)(鸣钟)

洗(洗碗)(清洗)(洗手)(洗澡)

已(已经)(已往)(而已)（早已）

坐(坐着)(坐下)(坐车)(坐票)

元(中元)(元旦)(元首)(美元)

共(一共)(总共)(共处)(共同)

经(经过)(经常)(正经)(经历)

二、会认字及组词

迟chí(迟到)(迟疑)（迟早）

刚gāng(刚才)(刚刚)(刚好)

叹tàn(叹气)(叹息)（感叹）

汽qì(汽车)(汽水)（水汽）

决jué(决心)(决断)（坚决）

定dìng(定理)(决定)（一定）

三、多音字

背bèi(背景)(后背) bēi(背着)(背包)

四、易写错的字

已：共三笔，第三笔出头，不要写成“己”。

五、近义词

后悔—懊悔   非常—特别

眼看—马上   决定—决心

六、反义词

闹—静   好—坏

后悔—无悔   迟到—早退

七、课后习题

根据课文内容说一说。

要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯，就能及时通过路口。

要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车。

要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

一分钟能做什么?

我一分钟能走(     )步。

我一分钟能写(     )个字。

八、课文分析

这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。

❣️数学❣️

五、加与减（二）

收玉米

（会用竖式计算两位数减两位数）

一、竖式计算（注意事项）

(1）相同数位对齐，

先算个位，再算十位

（一定注意顺序)

(2）注意书写格式

    个位、十位对齐书写

    要隔开一定的距离

(3）横线代表"="，要用尺子画横线

（4）注意“+”、“-”的计算

（5）计算完成要认真检查

回收废品

求比一个数多(少)的问题

1、求比一个数多(用+)

例如:小林收集了13个塑料瓶，小红收集的比小林多3个:

提出问题:小红收集多少个塑料瓶?

分析问题:小红收集的数量与谁有关?(与小林有关)比小林多3个，也就是比13多3，所以用加法计算;

解决问题:13+3=16(个)

2、求比一个数少(用一)

例如:小林收集了13个塑料瓶，小青收集的比小林少4个:

提出问题:小青收集多少个塑料瓶?

分析问题:小红收集的数量跟谁有关?(与小林有关)比小林少4个，也就是比13少4，所以用减法计算;

解决问题:13-4=9(个)

3、画图表示与列示(一一对应)

列示是求出要画的图形数量