学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为推动课堂教学规范性、专业性的发展，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年5月23日，姚店子小学语文高年级开展了本学期第二次集体备课活动。
本次活动，通过观评课、专项问题研讨等方式，助高年级组全体语文教师提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示
五年级组张老师执教《两茎灯草》
《两茎灯草》这节课是一篇古白话文，让学生理解课文内容，体会人物性格特点。教学难点是引导学生深入理解课文内容，特别是严监生临终前因看到点着两根灯草而总不得断气的情节。整节课上，张老师结合课文的单元特点，让学生在理解文本，读懂人物形象的同时，也逐步学会了刻画人物形象的写作方法，提升了学生的语文素养，张老师以饱满的热情，让学生在轻松快乐的气氛中学习课文，升华了情感。
六年级组郝老师执教《真理诞生于一百个问号之后》
郝老师执教的这节课，通过课前的小实验调动了学生的兴趣，让枯燥的文章变得生动有趣，展现了扎实的基本功，郝老师在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，既有学习说理性文章的方法指导，又能把整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。
课后说评课，教学齐研讨
观课结束，所有语文老师们集思广益对本次观摩的两节课进行了详细的交流点评，老师们共同探讨，各抒己见，相互补充，使得教案内容更加充实、完善，个性化的解读使教案设计更贴近自己的课堂。
明方向，再出发
活动尾声，教研室武兴华主任针对本次集体备课活动中的互动和呈现、知识点的引导、教学细节、文本分析、教学环节设计等方面进行了精彩点评，让在座所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，高年级组语文老师将会在教研之路上砥砺前行、大胆创新。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，希望更多的同伴潜心教研，提高语文教学水平！
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!