作品名称:暖暖的冬天
幼儿姓名:季梓晴(6岁)
幼儿班级:大三班
园所名称:宿迁市苏宿园区文景阁幼儿园
创作日期:2024年11月20日
冬季是一年四季中一个特别的季节。在这个季节里，天气寒冷，树上光秃秃的，小动物们也都冬眠了，人们穿上了厚厚的衣服。
经过谈话，孩子们了解了冬天的变化孩子们非常喜欢冬天，小朋友都争先恐后的回答道：冬天可以打雪仗、可以吃火锅、还要穿厚厚的衣服…而晴晴小朋友进入美工区开始了她的创作。
只见晴晴选择了一张牛皮纸，拿起记号笔在牛皮纸上钩下了，帽子和手套的轮廓。晴晴喃喃说道：“手套不太好画，我可以把我的手放在那，描一下”。
很快手套和帽子的轮廓就画好了，接下来晴晴使用记号笔在帽子里面进行了一些线条装饰。
只见她在帽子上分了一些格子，格子里有星星、花朵、圆点、爱心、蝴蝶等形状的装饰，每一层装饰的内容都不一样。
帽子装饰完后，晴晴继续把手套也装饰了起来，细心的晴晴说：“两只手套要画的一样哦”。
不一会，就装饰完了，接下来晴晴拿起丙烯马克笔，把颜色涂了上去，手套在她的装饰下变得越来越好看。
手套装饰完后，晴晴拿起紫色的丙烯马克笔说我要把涂成彩虹色，于是晴晴把每一层都涂上了自己喜欢的颜色。
涂色部分完成后，晴晴拿起双面胶，把它贴在帽子和手套的底部，想要粘一些棉花上去。
在她的操作下，棉花纷纷被晴晴粘了上去。
最后拿起蓝色画笔画上一些雪花进行补充。开心的说到：“这个冬天要穿的暖暖的的过冬哦”！
教师分析与支持：晴晴宝贝是一个非常喜欢绘画的小女孩，这一幅《暖暖的冬天》是她根据冬天的主题进行的创作，晴晴的观察能力很好能够细致的画出帽子和手套的轮廓，遇到问题时能够动脑子的去解决问题，能选择棉花来进行装饰，与自己的绘画主题十分相符，更加突出了冬天不仅仅是寒冷，也可以温暖的过冬。绘画活动有助于培养幼儿的艺术表现能力和审美意识，通过选择不同颜色和形状，幼儿能够发展自己创造思维和艺术感知能力。日常生活中鼓励幼儿分享自己的绘画作品，并与他们互动询问他们创作的灵感和意图，促进语言表达能力的发展。