为了丰富幼儿的生活经验，助推“幼小衔接”科学有效实施，建构幼儿对于购物及货币使用的认知，我们开展了“趣逛超市，体验成长”的社会实践活动！
“超”有趣——准备篇
孩子们为了第一次去超市独立购物，做了充足的准备呢！
经验准备1：超市大调查
老师通过集体谈话、问题讨论、安全教育等方式让孩子们知道了超市购物流程、钱币使用方法以及逛超市的注意事项。
经验准备2：购物清单
小朋友们一起列好购物清单，引导幼儿养成做事的计划性和条理性，无形之中为幼小衔接打下良好的基础。
经验准备3：路线规则
为了保证来回超市途中的安全，我们一起讨论了去超市的线路，孩子们合作绘制了路线图。
“超”有趣——体验篇
超市大探索进入超市后，老师带领孩子们参观超市各个区域，孩子们惊喜的发现超市的物品摆放的井然有序。
小小数字用处大
孩子们通过观察发现货架上的标签有不同的数字，在老师的带领下了解了货架上标签和称的用途。
自主购物
小朋友们迫不及待的开始购物，按照自己的购物计划单，在货架上寻找着自己的目标，对比价格，发现自己想要的商品就立刻“收入囊中”。
在购物的环节中，孩子们学会理性消费，锻炼了宝贝们独立选择、判断的能力。
遇到问题怎么办？
在挑选物品的过程中，遇到了问题，孩子们主动询问身边的超市工作人员。
有序结账
孩子们有序排队，礼貌问好，良好的文明举止受到了周围人的青睐和赞许。
“超”有趣——收获篇
分享收获
回到班级里，大家迫不及待地将今天买的东西进行分类，并切好准备品尝美味。
孩子们的热情与探索还在持续，他们用自己喜欢的方式将超市的所见所闻记录了下来！
快乐的时光总是觉得短暂，整场社会实践活动在小朋友们的欢声笑语中结束，大家都买到了自己心仪的商品，一张张小脸蛋上洋溢着幸福的笑容。
通过此次活动，不仅丰富了教学内容，让孩子们明白了理性消费的重要性，还增强了孩子们的社会交往能力，真正做到教育结合实际，让孩子们深入地去体验生活，去获取经验。
图片:各大班老师
编辑:陶惜弱
审核:袁子