为加强城乡学校间的交流，进一步提升教师教育教学能力，提高课堂效率，促进城乡均衡发展，2024年5月24日上午，双滦区第五小学张校长一行五人，在陈栅子镇中心小学开展“送教下乡”活动。为深入贯彻落实城乡教育均衡发展的战略部署，进一步推动优质教育资源向农村地区延伸，提高农村学校的教育教学质量。
本次送教活动分为两个环节：课例展示、评课研讨。本次活动旨在通过城区优秀教师的示范教学、经验分享和教研活动，为农村学校带去先进的教育理念和教学方法，激发农村学生的学习热情，提升农村教师的专业素养。
语文课例展示
李老师执教的课是一年级的《小壁虎借尾巴》。她从大语文观出发，紧扣人文主题和单元要素，目标明确，在阅读教学中注重台阶的搭设，以读促悟、结合生活，注重培养学生的语文学习能力和良好的学习习惯。李老师在课堂上以活动为主线，注重运用评论和各种教学资源，让学生的知识吸收呈翻倍态势。
数学课例展示
霍老师执教的课是《用数对表示位置》，学会用数对表示位置是本节课的重点，本节课老师给学生提供了充足的时间，空间让学生通过观察，分析，独立思考，交流等方式，经历用数对表示位置的过程，体验数字与符号的简洁之美。整节课环环相扣，层层深入，重难点一目了然，最终使学生学会用数学方法确定位置，发展了学生的数学思维，培养了学生的空间观念和符号意识，也为初中直角坐标系的学习打下了基础。
评课研讨
教不研则浅，研不教则空。五小王主任对教学设计思路进行专业解读和精彩重建，她结合课例围绕新课标落实、学生思维培养等方面与老师们进行了深入的交流和探讨，为老师们今后在教学中如何提质增效提供了经验并明确了教学方向，参加活动的教师如沐春风，收获满满。
数学组评课。五小张校长对《用数对表示位置》这节课能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标设计教学，并挖掘教材，创造核心素养的教学课堂。从学生通过讨论、比较、优化等活动，引导让学生主动去探究和交流，并在交流中敢于提出自己的不同想法，学生在探究过程中促进了数学思维的生长。陈小倪校长肯定了霍老师的教学，认为重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的内容有针对性。值得我校教师学习。
活动总结
独行者疾，众行者远。这场活动是一次温暖的牵手，是一次成长的对话，是一个提升的契机，更是一场全新行程的开启。
校训: 健康 乐学 厚德 臻美
校风：培根铸魂 启智润心
教风：深根固本 成人之美
学风：寻根溯源 各美其美
撰稿人: 孙青华
审稿人：孟胜新
