为进一步提升安吉县青年班主任的德育素养，5月24日，杭垓中学承办本届安吉县生命教育周主题活动之五——沟通的艺术。
沟通是一门艺术，更是一门学问。最高明的沟通，是智慧的迸发，是情商的展现，更是心灵的贴近。
苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”由此可见，沟通是不仅是一种艺术，更是一种有效的教育方式。
作为教师，我们要帮助学生学会沟通之道，更好的享受学习生活。
参加此次活动的是递铺学区、孝丰学区初中近3年新教师班主任和杭垓中学全体班主任。
教师展风采
杭垓中学张奇璋老师携手703班为大家带来《PAC理论—正确沟通的打开方式》展示课。
张老师通过课前调查，发现初一学生和家长相处过程已经发生了很多变化，学生和家长沟通欲望降低，甚至经常争吵。
如何让学生学会与家长进行有效沟通，是当下急需解决的问题。为此，张老师重点介绍了PAC理论，又称相互作用分析理论。学生们在张老师的讲解中明白：与人沟通时要学会换位思考，学会赞赏对方，学会控制自己的情绪等等。
杭垓中学刘丽华老师和803班全体学生带来的课堂是《好好聊个天》。首先，刘老师通过“猜一猜”环节导入，让学生猜猜自己每天说多少字，然后分别举例说明“良言一句三冬暖”和“恶语伤人六月寒”，从而引出本节课的主旨：好好聊个天。
接着，刘老师分享了好好聊天的小技巧：1.客观陈述，做情绪的主人；2.不评价，只表达感受；3.以表扬、鼓励为主调。
上完这节课，同学们纷纷表示：好好和身边的人好好聊天，从今天开始！
微讲座共学
杭垓中学洪丽姣老师和年轻班主任们分享《我的慢·漫“升级”路》。她首先分析家校沟通的重要性，只有通过有效沟通，才能才能让我们班主任和家长成为站在一个战壕里的战友。
怎样才能有效沟通呢？作为班主任，首先要做好“三备”，包括：准备好家庭的基本情况，准备好教育的需求，准备好家校的沟通方案。做好“三备”后，再运用电话、微信联系，并适时进行家访。
另外，洪老师指出，家校沟通时要善于运用“三明治”效应，即将批评的内容夹在两个表扬中，从而使受批评者可以愉快地接受批评。
杭垓中学卢豪老师分享的主题是《有话，好好说》。他的分享条理分明，逻辑清晰。他总结出，信任是沟通的基础，家访是沟通的桥梁。作为班主任，与家长沟通时，一定要以德服人，以礼敬人，以情动人。有话好好说，家校携手，才能静待花开，塑造未来！
齐研讨，明方向
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深。
活动最后，汤红老师做了点评与总结，她对四位老师的精彩展示给予了表扬。孝丰学区分管德育的校长盛宝强也勉励青年教师提升班主任专业素养，更好地服务学生。