每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。2024年5月24日-5月25日，牡丹区中小学业务校长、教务主任“专业化发展提升工程”培养项目，在花城小学举行。5月24日上午是毕诗文专家的“校长的办学结构化思考与学校发展规划”的讲座，八班小组学员开启了学习的第一天。
专家简介
毕诗文：教育部“国培计划”专家，教育部中小学名校长领航工程齐鲁师范学院培育基地首席专家，中国教育学会教师培训者联盟副理事长,齐鲁师范学院教授，教师教育学院院长。
毕诗文教授首先从教育背景为大家分析：教育所面临的挑战
一、社会转型
二、教育转型
三、不确定性
“像教育家那样去思考”——校长办学的结构化思维
一、优秀校长教师的精神内涵与表现性特征
分别从教育情怀，教育话语权，社会影响力，个性影响力讲诉。
二、专家型校长思维特征：从经验思维到科学思维
三、从“管理者”到“领导者”的角色转换
四、案例分析
“办一所有灵魂的学校”——校长办学思想的凝练
明确科学的办学理念体系——学校精神文化核心（育人目标）
学校的育人途径
众位业务校长的学习身影
上午的学习很快结束了，在毕院长的讲诉下，我们如沐春风，在知识的海洋里畅游，接下来的时间里，我们将继续用饱满的精神去学习更多先进的教学管理理念和方法，为办一所有灵魂的学校去努力。
编辑：王丽霞
审核：马洪伟
终审：仝玉生