《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径”。为增强孩子的社会实践能力，让孩子们学会理性消费，并在实践中获得真实的知识经验和交往能力，为此我园特举办跳骚市场活动。
“幼”见成长，半日相约
🌟让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换、买卖，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品。培养孩子们的沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
🌟宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。
创意十足^ 精心准备
跳蚤市场 热闹开市
跳蚤市场开市啦！“好物”遇“新主”，互换的欣喜，互许的心意，快乐故事从这里开始......孩子们的跳蚤市场开市啦！内敛的宝贝慢慢展露笑颜，积极互动起来…他们不仅卖出了商品，也收获了成长，小老板们都能坚守自己的小摊位，非常棒👍
“走一走，瞧一瞧，快来看看我这边。”“机会不是天天有，该出手时就出手。”“走过路过，千万不要错过……”英雄不问出处， 摆摊不论年龄。别看老板年龄小，但做起生意来可是有模有样，身为“小老板”的宝贝们坐在摊位前，热情的向往来的小顾客招揽生意。
萌娃当家 收获满满
本次活动中，孩子们不仅卖出了商品，也收获了成长。一个小时，小老板们都能坚守自己的小摊位，非常棒👍在过程中，满是欢声笑语，童真的孩子们第一次当老板有许多稚嫩的话：“两元三元还可以讲价成一元”“我免费送给他们”…在其中也不乏在摊位上吆喝，本来内敛的宝贝也慢慢展露笑颜，积极互动起来…
一个个摊位，一件件玩具，浓缩的都是孩子们，过去幸福快乐的美好时光。一件件玩具像“跳蚤”一样，从一个孩子的手里“跳”到另一个孩子的手里。每个孩子都享受着“淘宝”和交换、分享的快乐，闲置的玩具在新主人手中绽放更耀眼的光彩！他们的故事又将继续下去～
孩子的成长，
拙朴而灵动，
稚嫩而惊喜，
教育的本质，
就是让他们慢慢发出自己的光。
小到画下一笔宇宙，唱出一声星河。
大到激发一份份潜质，唤醒一个个幼小灵魂。
图片：各班教师
编辑：石研研
审核：辛亚峰
