为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年5月24日上午，滨城区第七中学地理科学组展开集体教研。
本次公开课展示以六年级地理《世界的聚落》为主题，李鑫玲老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了一节特色鲜明、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：课堂展示、自评互评、集备研讨、教研总结。
一、课堂展示
在课堂中，李老师通过介绍城市、乡村聚落的概念，娓娓道来聚落的相关知识，引出后续内容。课堂图文结合，趣味横生，学生积极参与，动脑思考各种问题。课后，李老师通过巩固练习，引导学生对所学知识进行实际应用。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
二、自评互评
在自评互评环节，李老师对自己的教学设计和效果进行了评价。本节课讲解有条理，注重知识的讲练结合与及时应用。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，刘子豪老师赞扬了李老师的教学方法，特别是其中的练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。张莹老师也提到了李老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
李老师的课堂反思：通过本节课的学习，学生们对世界的聚落有了初步的了解，对各种特色民居产生了兴趣，为之后的学习奠定了基础。但是在民居与自然环境的关系这一部分，学生们了解的还不够透彻、深入，因此在之后的习题中，我将会帮助学生们深入分析。此外，学生们对气候不是很了解，所以这一部分没有达到很好的学习效果，之后可以引导学生们学习。
三、集备研讨
本次教研的重点在于指导决定六年级地理的下一步教学方向，指明重点，研讨接下来的教学方式。六年级地理教学以科普与入门为主，重视课堂趣味性，激发学生对地理科目的兴趣。
本次教研的第二个任务是商讨七年级地理月考复习计划。七年级复习仍然以基础知识为本，重视知识的灵活应用，培养学生的地理实践力，提高学生解决地理问题的能力。
最后，张诗睿老师作关于《可复制的沟通力》读书分享。
四、教研总结
最后，陈思佳老师对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时总结下一步六七年级的工作计划，鼓励大家继续努力，共同向前。