“晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时”。努力遇见青春，便有了春华和秋实。为引领更多教师快速成长，为打造更加高效灵动的课程，2024年5月22日海口市第一中学第十九届“致远杯”青年教师数学课堂教学竞赛活动在多媒体教室2展开。初一年级的黄冰冰老师和石佳川老师同课异构讲授《多边形的内角和》。领导、评委、全校的老师和外校的数学老师一起听课。
整个活动分为四个环节：同课异构、自评互评、专家报告。
一、 同课异构
参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
黄冰冰老师以问题情境导入，一个四边形切去一个角后变成几边形，它们的内角和分别多少度？
同学们一起探讨四边形的内角和，黄冰冰老师巡视同学们的讨论情况，并对同学们进行询问和指导。师生互动积极，课堂氛围融洽。
黄老师又从举手的同学中选了三个同学，分别用三种方法探讨四边形、五边形、六边形，以至n边形的内角和。黄老师注重学生自主能力的锻炼，通过多样的教学活动，培养了学生动手能力，突破了本节课的教学重难点，有效激发了学生的学习兴趣。
石佳川老师从特殊的四边形——长方形、正方形的内角和360度入手，问同学们如何求得，能不能推广到任意四边形的内角和都是360度？
学生大胆尝试、积极动手，通过讨论、探索、推理的过程，发展了动手操作、观察比较和抽象概括的能力，掌握了由特殊到一般的逻辑思维方法。
办公室黄文莉主任、初一年级曾丽霞级长，还有各位评委和老师认真听课、做记录。
二、自评互评
听完两位老师的公开课，科组长孙浩老师组织数学老师们一起评课。
黄冰冰老师是入职不到一年的年轻老师，非常感谢科组长孙浩老师、备课组长王慧颖老师、师父王祖田老师以及科组的其他老师的指导。黄老师从目标的制定，教学设计的意图，谈了自己的思考，让老师们对整节课的教学设计和知识脉络有了更深刻的认识。
石佳川老师说了自己的教学流程，但是有两点遗憾，一是画图时间太长，耽误了教学进度；二是要交代同学们注意转化思想，却忘了交代。
李士军老师非常详细地说了两位老师的优点和不足。
王祖田老师更从细节方面对两位老师的课进行了评价。
海口中学的老师非常认可黄冰冰老师的教具——贴纸。
初一备课组长王慧颖老师肯定两位老师为了这次公开课所做的努力，试讲过好几次，课件修改过好几次。也感谢数学组老师的齐心协力，几次听课评课，帮着修改课件。
三、专家报告
海口市教育研究研究院的专家杨珂老师给大家做《基于教学评一致性的初中数学教学改进》报告。
杨珂老师是海口市教育研究培训院培训部主任，教育部中小学学科领军教师培养对象，初中数学人教版教材培训专家，河南省骨干教师，河南省名师，河南省优质课评审、课题评审、中考命题专家库核心成员，曾荣获全国初中数学优质课展示一等奖、河南省初中数学优质课一等奖、河南省教育科研优秀成果一等奖等荣誉。
杨珂老师研读课标，对比2011年版的课标，2022年版的课标增加了多少页，增加了什么内容。
杨珂老师拿浙江省的中考高考试卷分析命题的方向。
杨珂老师通过集体备课表等阐述何为教学评一致性。
杨珂老师更是通过具体的例子——《一元一次方程》的教材分析、学情分析，指出当前教学存在的主要问题。
公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习、取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究，数学组的老师们将继续打造精彩的课堂！
文字：刘奔
摄影：刘奔
审核：王慧颖
孙浩