2024年5月24日早上，在南平学校七年级四班教室里，美丽动人的音乐老师——符肖雪老师在给七（4）班学生上音乐展示课，课题是《青春舞曲》。
预备铃声响起，符老师组织学生回到座位上坐好，为上课做好充分的准备。正式上课时间到了，师生问好。
首先符肖雪老师阐述《青春舞曲》是一首充满活力和青春气息的音乐作品，它以其欢快的旋律和动人的歌词深受人们的喜爱。这首歌曲的背景和含义是什么？让我们一起走进这个美妙的世界。
在《青春舞曲》中，我们还可以感受到音乐的力量和影响。它不仅是一种艺术形式，更是一种精神力量，能够激发人们的情感和思想，唤起人们对美好事物的追求和向往。通过这首歌曲，我们可以感受到音乐的力量和魅力，以及它对人们生活的影响和改变。
总之，《青春舞曲》是一首充满活力和青春气息的音乐作品，它以其优美的歌词、欢快的旋律和动人的音乐风格深受人们的喜爱。它提醒我们珍惜时光，把握青春，让自己的生命更加精彩。让我们一起随着这首歌曲跳起青春的舞步，感受生命的无限美好！
《青春舞曲》不仅仅是一首歌，它更是一种精神的象征，一种对生活的热爱和追求的体现。让我们一起，随着这首歌曲，跳起属于我们自己的青春之舞，让生命在舞动中绽放出更加绚烂的光芒。
当然，我们每个人对于青春的理解和感悟可能都有所不同。有些人可能认为青春就是热血、激情和冒险，而有些人可能认为青春就是成长、学习和探索。但不论如何，我们都应该记住，青春是短暂的，我们必须珍惜它，充分利用它，让自己的生命更加充实和有意义。
最后，让我们一起唱起那首《青春舞曲》，让它的旋律永远留在我们的心中，激励我们不断前行，让我们的生命之舞永远舞动不停！
课后体艺组全体老师集中到会议室针对符老师这堂展示课进行评议。在评议过程各位老师都提出自己的看法和观点，提出中肯的意见和建议。符老师是一名教学经验丰富的年轻教师，这节展示课准备充分，设计合理，在教学过程思路清晰，条理清楚，驾驭能力强，较好地完成教学任务，能够充分调动学生的积极因素，让学生主动参与到课堂中来，是一节优秀的课堂教学。通过符老师这节展示课，体现了我校教师的教学风采，同时看到了南平学校教育教学的希望！
师生问好
课前导入
演唱歌曲
教师展示手鼓教学
学生上台动手展示
音乐鉴赏
课堂小结
认真听课
认真评课