初夏时节，花木葱茏。2024年5月23日，高新区社会事务局教育科罗璇组长带领各科教研员一行5人来到马营小学开展了为期半天的教学视导工作。本次教学视导旨在通过走进校园，了解学校的教育教学常规工作，协助学校找出“薄弱点”，分析、诊断问题;提出改进建议及措施，扬长避短，促进学校管理水平和教育教学质量的提高。
本次教学视导共分为三个环节：一是走进课堂听课，二是检查资料，三是教学反馈。
一、走进课堂 认真听课
为全面了解学校的教育教学情况，督导组各位专家分别走进课堂，共听取了语文、数学、英语、道法和科学共五门课程。
课后，各位学科教研员对执教老师的课堂进行了细致入微的点评，他们肯定了授课教师备课认真、准备充分、教学过程驾轻就熟等优点，相对于不足，督学也给予了老师针对性地指导和建议，老师们对领导的悉心指导表达了感谢。
二、检查资料 指导交流
督导组查阅了各科任教师的教案、作业批改记录、听课记录、辅导记录、评价检测记录、教研活动记录及学生的各科作业，发现了教学常规工作的亮点和长处，同时也指出了管理中的不足和问题。
三、反馈交流 促进提升
在督导检查反馈会上，各位专家教师对各自督导检查的任务进行了详细的反馈：从检查的整体情况看，老师们备课态度认真，书写规范美观，教案内容设计合理，教学目标明确，教学环节齐全，教法选择恰当，重难点选择恰当。并能通过教学反思体现整堂课的效果，老师们的二次备课、辅导记载可谓是本次检查的点睛之笔。他们根据自己班级的学生实际进行及时更改，既实用又有针对性。总之，督导组专家在肯定我校教师工作优点和长处的同时，也针对存在问题提出了建设性意见。严谨细致地交流反馈，宝贵的经验分享，为学校今后工作的完善提高指明了方向。
行稳方能致远，千里源自跬步。一次督查、一次提升，此次督导检查，对我校来说是一次很好的提高机会，更是对学校工作的鞭策与促进。我们坚信团结奋进、积极进取的马营小学全体师生在上级领导的关怀与支持下，定能开拓创新，再创辉煌！