社会实践——走进栾川博物馆
博物馆是一个城市的眼睛博物致知，让我们带着孩子开启一场跨时空的对话。
4—5岁幼儿有着强烈的求知欲、探索欲，而博物馆正是一个可以满足幼儿需求的探索、自主学习的空间。
孩子在收获快乐的同时，打开眼界，观察自然，探索世界，井在潜移默化中为幼儿埋下一颗文明的种子，为今后形成民族文化的认同和理解世界文明奠定基础。
进入博物馆前，孩子们兴奋的跑过来对我说：“老师，太好了我们要去博物馆了，我还没有去过呢，真想去看看里面是什么样子。”带着期待我们开启了一场博物馆之旅。首先由讲解员带我们走进一楼，映入眼帘的是地质科普厅，眼前的景象让孩子们兴奋的欢呼起来，随后播放了短片，让孩子们沉浸式体验了万象地球。
随后我们来到二楼、三楼、三楼是红色文化厅、讲解员阿姨为孩子们介绍了英雄先烈们，并参观了抗日英雄留下的物品，孩子们好奇的问老师、问讲解员阿姨、对历史充满着好奇。
在参观过程中，孩子们全神贯注的关注这博物馆里的景象，对每一件物品都充满着好奇，当看到历史悠久的恐龙化石，精美的矿石时，孩子们也惊讶的发出叫声！
最后一站，我们来到了研学体验厅，看到了仿真全景栾川的壮丽景色，和奇幻的恐龙世界，总之，通过这次参观，孩子们能够更加深刻地了解和传承中华传统文化，让历史文化的种子在心中生根发芽🌱。