夏意渐起晴方好，教研花开意正浓。为更好落实新课标理念，进一步提高苗楼联小教师的专业素养和教学能力，促进教师专业成长，实现课堂教学提质增效。我校于2024年5月23日开展了数学教研活动。
首先是六年级的叶兰老师执教《式与方程》一课，她设计思路清晰，抓住本模块的重点和难点进行系统复习，引导学生思考字母可以表示什么，方程与等式的区别与联系等，借助现实情境分析具体问题中的简单数量关系，并会用含有字母的式子表示，进一步理解用字母表示数的意义，建立数与代数的模型，帮助学生形成抽象能力、推理能力和模型观念，发展几何直观和运算能力，为今后学好数学打下了坚实的基础！
第二节课是六年级的崔道友老师为我们带来的《图形的认识与测量》，由复习学过的哪些平面图形和立体图形入手，在活动中通过引导、提问、小组合作等教学方法，进行系统复习，整节课的教学体现了数学核心素养的理念，巩固数学知识点，培养学生的几何直观，立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流。给学生充分的动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人。
最后，我们进行集体评课研讨活动。授课教师谈及自己的教学观念和设计思路，听课教师各抒己见，畅所欲言，中肯的提出自己的建议，各位老师收获满满，本次数学教研活动完美的落下的帷幕！
一季一风景，一步一成长。一堂优质课的呈现，一群人的深钻研讨，教育路上，边走边学，边学边做，边做边悟，我们苗楼联小的教师们在追梦的路上心存希冀,目有繁星;追光而遇,沐光而行！