有人说，“内心有光的人，不仅可以点亮自己脚下的路，还可以为别人引路。”作为教师，我们要做学生的引路人，首先就自己成为有光的人，而“教研”就能点亮这束光。
本次教研活动的主题是研讨小学英语书写素养展示活动。
首先，各个级部的老师从书写规范性、工整度、整洁度等角度出发，选出优秀学生参加寿光市的书写比赛。
选拔出优秀学生代表后，房洁老师带领英语老师们从书写技巧、书写要求、标点符号的应用等方面进行了详细的讲解。老师们从卷面整洁度，内容准确度，书写规范等方面综合评价学生作品，并给学生划分了等级。
最后，房洁老师对今后的英语书写做了如下要求：
1.低年级学生从26个字母开始，要求字母按
照笔画顺序认真写好;
2.每日描摹字帖，可以买本学期的字帖，每天布置一定的量让学生临摹;
3.可以采用顺口溜的方式帮助学生记忆书写规则：
英语字母大小写,初学书写要规范:
大写一律上两格,原则不顶第一线;
小写有头上两格.b.d.h.k和1;
有尾下面占两格，g,q,y,p莫写错;
无头无尾中间格，十三字母无漏写;
a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z;
中间i,t中上一个半，还有fi三格点;
p占第一格的三分之一;
所有字母略右斜，笔顺笔画须记请;
始学养成好习惯，大小宽窄要协调。
一分耕耘，一分收获。每一次的英语教研活动，都会给大家带来新的启发与思索，让我们英语组不忘初心，砥砺前行，携手书写英语教学的崭新篇章！
