为全面审视六年级本学期教学工作中的得失，调整改进教学策略，促进教育教学质量稳步提升，5月22日，联珠镇第三小学依据2023-2024学年度第二学期第一次模拟考试成绩，进行了全方位、多层次的教学质量分析。
召开质量分析会
按照学校安排，5月22日下午，六年级召开了质量分析会。会上，主管领导进行了年级教学质量汇报，既将本年级成绩进行纵向比较，又将校内各班级，各学科成绩进行横向对比，找准差距，明确得失。
六年级各科老师依据本次质量监测的具体情况和相关数据，从试卷分析、成绩分析、暴露出的问题和今后努力方向等方面作了细致剖析和总结，有凸显的优势，也有教学中反映出来的不足，不放过任何细节，针对学困生辅导提出有效策略。
各老师的发言围绕以下内容进行：一、根据此次模拟考试成绩，分析查找失分原因，及时调整学习方向。二、加大对学困生的关注度，采取行之有效的教学措施，降低各学科的不及格率和低分率。三、加大培优力度，培养优等生的自主学习能力，教他们会学习，尝试自己去解决问题，老师适当指导。
县教研中心的有关领导和教研员分别对各学科老师作出针对性指导，比如：一是各科教师和班主任要瞄准方向，促进每一位学生各科成绩的提升；二是要做实教学常规，要备好每一堂课，提高课堂效率；三是做好学生的思想工作，关注每一位学生的心理健康；四是要有针对性的培优补差，给自己和学生都定一个目标。
此次教学质量分析，促进老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，为后期教学指明了方向。联珠镇第三小学全体六年级教师将继续以勤奋作帆，以智慧作桨，助力学子逐梦远航。
图、文：姜壵
审核：龙海生
签发：龙海生