余干中学英语组第三次学科中心活动于5月23日如期举行,本次活动由高二英语小组承办。活动地点在行政楼四楼西,由高二（0）优秀青年教师齐荷芳进行授课展示。
该课课例是Book 4 Unit 1 Reading and thinking (Satisfaction Guaranteed) 该板块活动主题是"探索人与机器人的关系"。对青少年而言,机器人本身不是新鲜话题。但随着人类科技发展,尤其人工智能与机器人的结合,与人无异的机器人很可能不再是科学幻想,而将成为人类面临的复杂、难以预料后果的現实。
《包你满意》的故事情节发展的主要线索,即从排斥、警觉、到接受、信任、再到被深深吸引的情感变化过程。从情节和内容看,故事具备文学作品中爱情故事的特点。Claire 为什么会遂渐喜欢上Tony是语篇故事的明线。故事在高潮处留下悬念,激发学生主动思考并想象故事情节的发展和结局,为读后续编结尾活动作铺垫。
课例teaching steps共分七个部分:
step 1 Leading in
Step 2 Reading for the main ideas and characters
Step 3 Exploring Claire change
Step 4 Prediction
Step 5 Thinking
Step 6 Discussion
Step 7 Assignment
齐老师用Discuss the video 进入主题语境,然后 skim the text 得出main idea 和厘清人物关系。然后请学生将Clair 的感情变化通过流程图进行梳理。读后续思中让学生make a prediction,最后开启班级辩论,探究主题意义
Sample Speech : Opening speech, Position, Argument, Conclusion
齐老师读思课非常有见地,学生也表现优秀,本课例文章内容复杂,篇幅较长,不好驾驭,但课堂结构紧凑,环环相扣,思路非常清晰,中心突出。通过分析情节和续编故事,发展逻辑思维能力,同时通过阅读科幻作品,包括小说、影视等,培养创新思维能力、聚焦人类与机器人和人工智能的关系,探讨"人与自我,人与社会"的关系,培养学生思辨能力,较好地发展了学生的英语学科核心素养。
学科中心活动的第二节课为评课活动,在座的老师畅所欲言, 纷纷表示这课堂跨度极大,教学环节繁多,而齐老师能举重若轻,游刃有余,在主题教学方面挖掘得相当深刻, 师生互动环节良好,很好地培养了学生的囗语能力和思维品质,不愧是课堂教学引领专家。各位同仁表示受益匪浅,开阔了眼界,感谢齐老师带来这样一场别开生面,令人难忘的精品课!