“儿童生来就是好动的，是以游戏为生命的”。本次活动我们观摩了大一班的游戏—彩虹照相馆。
一、游戏材料投放情况
材料丰富，数量充足，场景类的布置很丰富，装扮类的服饰配饰丰富，并且按照数字标记好衣服的号码，拍摄的设备数量多：手机，ipad，小型相机等！
二、环境
场地划分明确，分为前台区，拍摄区，道具装扮区等等……
三、幼儿参与
游戏中，幼儿参与度高，在拍照的过程中，每个角色都有自己的职责，小朋友们各尽其职，分工合作，用礼貌热情的服务态度齐心协力帮助小客人拍满意的照片。
四、教师的支持
游戏中的老师能关注幼儿的主动性、专注性、材料利用问题解决等方面，用微笑去倾听回应幼儿，针对不同能力的幼儿用不同的方式去指导幼儿的游戏。并且能够及时发现幼儿出现的问题，并能适当介入帮助幼儿解决问题，促进幼儿经验的生长。
本次大一班游戏区的观摩活动不仅让我们看到了教师的智慧，也展现了幼儿自主游戏的能力。通过观摩，今后我们需要不断改变思路、改变角色定位，把游戏主动权还给幼儿，给予幼儿有效的支持，让幼儿在问题和经验的驱动下，推动着游戏的不断发展。