伴随着清晨的鸟语花香，5月24日我们在浙江大学开启了第三天的培训之旅。继续在这所具有深厚学术底蕴的高等学府里不断汲取着智慧的养分，拓宽着自己的视野。
智慧引领 赋能成长
专家简介
刘力，浙江大学教育学院教授，课程与教学论博士生导师，教育部国培计划专家，原教育部卓越校长领航工程浙江基地首席导师，原浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心常务主任，浙江省中小学名师名校长工作站主任。
刘力教授以《双新课改下的教师专业发展》为主题，围绕以下四个方面进行讲解：
一、加强转化式学习，增强基于课改范式的教师发展，为教学变革而学。
二、加强学科育人，增强课程教学的思想性，培养“三有”时代新人，为培根铸魂而育。
三、加强实践育人，增强课程教学的综合性，努力探索素养导向的跨学科主题学习，为核心素养而教。
四、加强精准教研，增强运用课堂观察和视频分析理解教学，为高质量教学而研。
课堂上，刘教授充满睿智、深入浅出的讲解，鲜活生动的案例分析，幽默风趣的语言表达，使参培学员们受益匪浅。
红色精神 铸魂补钙
午后，60名学员在班主任朱老师的带领下，齐聚南湖革命纪念馆。在那里瞻仰红船，感悟“红船精神”、寻访先贤足迹……学员们沿着一个个主题展厅，边走、边看、边悟。
活动结束后， 大家纷纷表示要努力学习革命先辈的优良传统和艰苦朴素的奋斗精神，积极发扬党员的先锋模范作用，满怀热情的投入到自己的本职工作中去，为教育事业添砖加瓦。
今日收获
学习，永远在路上
洛阳市东城实验学校 侯鸽
美丽杭州，百年浙大，西子湖畔，华家池边。今天上午有幸聆听了浙江大学刘力教授生动的讲座，我感受到加强课改和转化式学习的重要性。我们要改变我们认为的理所当然，做课改的行动者，成为新时代的“大先生”，培养有理想、有信念的优秀学子，培养“大写的人”。
下午我们来到了浙江嘉兴南湖革命纪念馆。在讲解员的介绍下，我重温了中国共产党的诞生过程，明白了红船精神的内涵。我被一些重要的历史事件所震撼。感受到了当时共产党人坚定的理想信念和无私奉献的精神，让我更加珍惜今天的幸福生活。
在这个特殊的时刻，我意识到自己有责任传承和发扬红船精神，将带着从南湖革命纪念馆汲取的精神力量，继续投入到工作和生活中，时刻保持着一颗红色的心。
斜晖脉脉，江水悠悠，学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。我会将学习的内容内化于心，外化于行。将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在教育事业中大放光彩！
做教书的“大先生”
培养“大写的人”
洛阳市白马寺镇实验小学 陈楠
今天上午听了浙江大学教育学院刘力教授的讲座后，引起了我深深地思考：我们教师如何做教书的“大先生”？如何培养“大写的人”？
“大先生”不仅仅是一个学识渊博、教学有方的教育者，更是一个有着深厚人格魅力、能够引导学生成长的老师。他们不仅传授知识，更传递一种精神、一种态度，一种面对生活、面对未来的勇气和智慧。他们懂得如何激发学生的潜能，如何培养学生的创新精神和实践能力，更懂得如何引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 而“大写的人”，则是指那些具有高尚品德、宽广胸怀、远大志向和卓越才能的人。他们不仅具备扎实的专业知识和技能，更有着深厚的文化素养和人文情怀。他们懂得如何与他人相处，如何尊重他人、理解他人，更懂得如何为国家作出贡献。
首先，我们作为教育者，要有“大先生”的情怀和担当。我们要有深厚的学术修养和广博的知识面，要不断学习、不断进步，不断提高自己的教育水平和教学能力。同时，我们还要有高尚的道德品质和人格魅力，要以身作则、言传身教，为学生树立榜样。
其次，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。我们要鼓励学生敢于尝试、敢于创新，要为他们提供足够的实践机会和平台，让他们在实践中学习、在实践中成长。同时，我们还要注重培养学生的团队协作能力和社会责任感，让他们学会与他人合作、为国家作贡献。
总之，做教书的“大先生”与培养“大写的人”是一项长期而艰巨的任务。我们需要不断努力、不断探索、不断创新，才能够为培养更多具有高尚品德、宽广胸怀、远大志向和卓越才能的“大写的人”而努力奋斗！
立足当下 向阳而生
洛阳市翟泉小学 王军伟
今天上午，有幸聆听了浙江大学教育学院教授、课程与教学论博士生导师刘力教授的精彩讲座。刘力教授以风趣幽默的教学方法，以饱满的爱国热情和丰富的学识向我们娓娓道来。授课内容紧紧围绕新课改下的教师专业发展为专题进行了深入、精准的教学分析。为我们打开了一扇通向光明的专业发展成长之路！
转化式学习与可持续性发展的有机结合是我们今后培养教师成长的方向，我们要敢于打破固有的传统模式，勇于突破自己，向阳而生！
在课程建设方面，我们要加强校本课程建设与质量保证能力建设的有机结合，紧扣教育教学水平的提高展开分享交流。在深化基础教育新课程改革方面，强调厚植家国情怀，着力培养有理想，有本领，有担当的“三有”时代新人！着力培养具有民族复兴大任的可靠接班人！
“大学之大不在大楼之大，而在大师之大。”我们每一位教育工作者都要厚植家国情怀，努力提高自身修养，提高教育管理水平，做富有教育情怀，热爱祖国，热爱教育，热爱学生，为党育人，为国育才的大先生！
我们学校地处农村，师资水平，学校管理和教育理念都相对滞后。我会把学到的知识运用到学校的日常管理之中，立足当下，向兄弟学校学习，向专家学习，向书本学习。立足校情，全方位开启学校教师专业发展之路，努力打造高质量教育教学管理队伍，不断提高学校教育教学质量！
浙行致远 研修立身
洛阳市马坡小学 马媛媛
西子湖畔，钱塘江边。今天是我们来到美丽的浙江大学培训的第三天，上午有幸聆听了刘力教授生动、幽默的精彩讲座，受益匪浅。我了解到薄弱学校的校本课程要支持，要“两耳要闻窗外事”；校本研修不只是提升式学习，还是转化式学习；要培养“有理想、有本领、有担当”的三有时代新人等。
在今后的教育工作中，我们要重视教师思政，努力做“新时代大先生”，增强课程的思想性，为培根铸魂而教，培养有理想有担当的时代新人；要增强课程的综合性，探索跨学科教学，为核心素养而教，培养有本领，有担当的时代新人；要以洛阳这座历史名城及传统文化的涵养来育人，通过历史培根铸魂，厚植爱国情怀。我校将继续扎实做好校本课程“抖空竹”，不断弘扬民族传统文化，强健学生体魄，培养学生的家国情怀。
下午我们来到了南湖革命纪念馆参观，感受到了红船精神，重温了入党誓词......使我又想起了高中时期爱唱的那首歌曲《南湖的船，党的摇篮》，又一次接受了深刻的党史教育和思想洗礼，坚定了理想信念。
我将带着收获与敬仰，继续行走在教育探索的路上，脚踏实地，向下扎根，和教育同仁一起，携手共绘瀍河教育的美好蓝图!
圆梦百年浙大 传承红船精神
洛阳市龙虎滩小学 左红枫
新起点，新征程，美丽浙大，今天有幸聆听刘力博士讲座，使我收获颇多。在今后的工作中，我们要着力培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持德育为先，回归课程，我们不只是要培养孩子的文化知识，最根本的是培养学生的家国情怀。教师们要具备为学、为事、为人示范的新时代“大先生”风范，在教学工作中潜移默化地培养学生的爱国情怀和民族精神。
下午，我们来到了浙江嘉兴南湖革命纪念馆。红船是中国共产党的摇篮，承载着党的最初理想和初心。在这里让我更加深刻地理解和感受到党的艰辛奋斗和牺牲精神，对于党的领导和中国革命历程产生了更为深远的思考。我们要将红船精神，融入血脉，化为基因，将此次红色之旅汲取的精神养分带到教育工作之中，弘扬革命传统，赓续红色血脉，为瀍河区教育高质量发展不懈奋斗！
今天的学习参观，美丽而又深刻，触动我的心灵。我希望永远怀着一颗向上向善的初心，让自己的教育人生更加绚丽。