【中五班】数字有约（三）

       基于幼小衔接的需要，数学是幼升小的重要领域，此次活动以“数字”为切入点，支持孩子们在生活中去发现、思考、运用“数字”。通过探寻“数字”的秘密，提升儿童对“数字”的敏感度以及利用“数字”解决生活中实际问题的能力。

我会拼数字

       孩子们利用益智区玩具拼插的数字是不是很有趣呢。幼儿在找数字活动中引发了对数字种类的探索兴趣，这样的游戏也促进孩子们更好的认识数字。

我用身体比数字

     让我们的身体感知数字的魅力。

       数字来源于生活，除了我们能看到的数字，数字还可以做什么呢？中五班的小朋友们尝试用简单的数字来记录自己的发现。

我种的植物长高了

统计班级物品

       活动中，孩子们通过“猜想--实践--验证”的方式解决了测量高度、围度问题和统计数量的问题，并能够将数学活动中的测量经验运用在实际生活中，使数学生活化。不仅能体验数学的重要性和趣味性，也能通过观察激发他们的兴趣。

数字儿歌

       在和数字的约会中，孩子们先熟悉数字、了解数字，在探索中知道数字的作用和意义，在形式多样的游戏中让数字不再是枯燥，变成了一个个生动活泼的好朋友。

      愿孩子们学会发现、学会思考、学会探索！