巧手建构
《指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值。”建构游戏是创造性游戏的一种，它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着很重要的作用，深受幼儿喜爱。建构区是孩子们的天下，在这里他们可以享受游戏带来的欢乐，分享成功带来的喜悦。这次孩子们又会搭建什么东西呢？我情不自禁地期待着孩子们的表现。
在游戏中，孩子是天生的高手。他们合作、讨论、尝试、共同搭建，在一遍遍探索发现、解决问题的过程中发展充分相信孩子、理解孩子，放手游戏、走进游戏，给予孩子更多的支持，帮助孩子在一次次的尝试和体验中，滋养想象，收获成长。
好玩的面粉
面粉画，让孩子们小手直接感受面粉，并筛落在手背的感受，拿开小手或者玩具时形成手掌印和玩具画，让宝贝直观观察到变化，丰富其触觉感官和视觉感官，培养宝贝的探索欲！
六一排练花絮
是成长，更是纪念，是让每一个孩子都能站在舞台上发光， 六一活动敬请期待。
“一分耕耘 ，一分收获”每一次精彩背后都离不开老师和小朋友们的共同努力与付出。
～～滴～～滴～～📸记录宝贝们认真时刻，每一次演出都是一种历练，勇敢自信，落落大方，记录你们的高光时刻展示身上独一无二的光芒。
我的种植园
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿天生亲近动植物,观察、了解、照顾它们,能够培养幼儿热爱自然,珍惜资源,关心和保护环境的意识 。”自然角作为幼儿园环境的重要组成部分，是幼儿认识自然、了解自然知识的小窗口，也是幼儿乐于探索、善于发现的小天地。
参与户外种植活动，不仅仅是幼儿身体力行参与生产劳动、体验“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的劳动教育，幼儿每一次思考都是一次成长，他们在实践中发现问题、解决问题，收获经验、乐享成长。
自主游戏——趣野炊
小时候，你是否有过和好友一起在乡间野炊？那些自己动手用柴火、大锅烹饪的美食，是否勾起你的味蕾？中三班的孩子们，在体验和实践中，享受“自己动手，丰衣足食”体验，共赴一场野炊“盛宴”！
大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的知识源泉，让孩子们回归大自然在大自然中增长知识、开阔眼界、启迪智慧一草一木，一花一树，一群孩子，一缕欢笑，编织成美好的记忆。
本周的美好时光就到这里了，让我们下周再见吧！
编辑：吴丽娟
初审：吴惠珍
复审：张晓燕
终审：刘炳兰