教师队伍的建设是学校工作的重中之重。新教师的加入，给学校注入了活力，也对学校教师队伍建设提出了更高的要求。为了准确掌握新进教师的岗位适应情况，促进新调入的教师尽快适应新的教育教学，加强教师之间互相学习和交流，形成积极向上的教研氛围，推动教学质量的整体提高。根据学校教学工作安排，开展“新入职教师同课异构过关课”活动。
精彩课堂
由马旭强老师执教的五年级数学课《约分》
本节教学的约分，是分数基本性质的直接应用，所以在教学时马老师让学生自己试算，自己去掌握，调动起了学生的主观能动性。在此过程，让学生自己探索出分子与分母的最大公因数的方法，较简便地约成最简分数，感受到了成功的愉悦。
由杜蓉、田云霞、谈丽雪三位老师执教的同课异构一年级语文课《荷叶圆圆》
《荷叶圆圆》是一篇轻松活泼的散文诗。通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的几段话语，展示了夏天池塘的美丽。课文中富有童话个性色彩的语言和三位老师亲切的笑容，自然的教态，使课堂成为充满爱意、富有诗意的课堂。
由赵田田、马颖两位老师执教的同课异构一年级语文课《小壁虎借尾巴》
两位老师展示的《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，在这节课中，老师教学思路清晰，课堂气氛活跃，教学手段新颖，方法多样，从而激发了学生的学习兴趣。同时在教学中语言亲切，利用图画、动作、朗读、说句等教学方法让学生很好的理解课文内容。
由李亚琼、刘童两位老师执教的同课异构三年级语文课《海底世界》
《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。两位老师有详有略地介绍了《海底世界》“景色奇异、物产丰富的世界”。以生为本、以兴趣为起点、以读为主。通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，丰富语言积累。
由王芳芳、康琰两位老师执教的同课异构四年级语文课《绿》
两位老师的教学功底扎实，教学方法独特，教学环节紧凑，整堂课就如同课题《绿》一样，充满了生机与活力。艾青的诗歌以文学的形式描述了春天到处都是绿色，绿无处不在。世界充满了绿色，一片生机勃勃的景象。在本节课的教学中，两位老师为我们展示了两种完全不同风格的课堂，就好像进入了一个全新的世界。
评课环节
课堂永远是一件遗憾的艺术，活动虽然结束了，但课堂教学没有停止。一个优秀的教师，必是一个"会思想”的教师。所以，我们的反思没有停止，我们的交流、研讨也没有停止。教无定法，教学有法，贵在得法。在今后的教学实践中，我们仍应苦练内功，在锤炼中规范，在学习中积淀，在研究中提升，在竞争中成长。
青年是一股奋进的洪流，不畏艰辛，无惧坎坷；青春是用来奋斗的，不问收获，但求耕耘；青年教师必将是教育的中坚力量，承担重任，不负所托。