中国数学教育变革下的数学课程标准的相继出版，中国的数学教育日新月异，新课程，新教材，给了我们很多新的挑战。2024年5月23日我们集中在一起进行研学讨论。
本次培训有三个流程:1.学习北师大版教材主编马复教授的教材解析讲座;2，讨论研究新中考形式下的教学规划;3:现场根据实际教材进行命题研究。
认真学习教材分析讲座。学员代表王爱丽和工作组成员一起观看学习教材解析讲座，学习的内容包含教材教学规划和目标，新中考形式下的数学培养方向。
组员之间就讲座进行讨论，并提出在教学过程中应该注意方向和培养的目标，在教学过程中注意几个原则:1:创新性;2:明确性;3:整体性;4:全面性;5:合理性。
现场研讨教学目标和方向。分组合作讨论，代表总结性发言，并就发言各成员提出自己的见解，针对新中考改革，教材改革的方向下我们应该怎么教授好每一节课，研讨数学教学的培养目标和方向。
通过本次新教材研学讲座活动我们每一位学员都受益匪浅，茅塞顿开，对北师大版教材有了更深一步的认识。在以后的教学中，我们要做到边教边学，边教边思考，积累经验，熟悉教材的教学课标方向和要求、规范教学、培养学生的创新意识等等，相互促进积极提升教学能力。