【经开十一小·新优质成长校】发散思维,用“图”绘制数之风采——三年级数学思维导图(第十三期)

银杏子
编辑于05-29
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       数学思维导图就是用于学习思考的思维“地图”,它是⼀种非常有效的记忆模式,它就像一条线连接着各个知识点,贯穿于⼈的记忆中。学生通过思维导图的绘制,能加强对知识的总结,发现知识点之间的逻辑关系,有利于提高自身思维能⼒、知识综合以及变通能⼒。优秀的思维导图,不仅仅是⾊彩、配图的美观漂亮,更重要的是体现知识之间的相互关联性、逻辑性。接下来,请一起来欣赏孩子们绘制的《分一分》思维导图。

        “起”于生活,“启”迪思维。希望同学们能在以后的学习中保持优良的习惯,独立思考问题,主动总结知识,学海扬帆,奔赴未来!                             

                            图    片:仇偲萌、何瑜

                            编    辑:何    瑜

                            审    核:教导处

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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