《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。”
课程缘起
春生夏长，秋收冬藏， 我们追随孩子的兴趣，跟随孩子的步伐，“蒜”你有趣班本课程由此展开。种植区虽然是一个小小的区域，却承载着孩子们大大的梦想。它是孩子们认识“自然”的一扇窗户，最近我们种植的大蒜该收获了，小朋友们说我们一起去收蒜吧，让我们一起走进小二班种植区，看看它带给我们的惊喜吧……
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主题活动目标
1、乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。
2、观察、认识大蒜，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。
3、通过主题活动，了解大蒜的生长过程，学会定期的观察与记录，探索发现生命科学的奥秘。
4、初步了解大蒜的作用，喜欢吃大蒜。
主题活动研究脉络图
主题活动实施
剥大蒜🧄
锻炼幼儿手指灵活性，促进幼儿精细动作的发展！
妮妮的蒜苗
通过绘本让孩子了解和发现蒜苗的生长规律。
数蒜🧄瓣
能够手口一致的进行蒜瓣的点数
漂亮的蒜叶
孩子们眼中不同的蒜叶
大蒜观察记录
“蒜🧄”享美味
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家园共育
主题活动收获与反思
在种植区，孩子们表现出了浓厚的兴趣。通过活动，激发孩子们对大蒜的全新认识，体现了生活即教育的理念。孩子们在以大蒜为主题的种植活动中，从兴趣出发到开始探索，从认知到行动、观察到探究、动手、品尝、语言表达等各方面的能力都得到了有效的锻炼与发展。
大蒜的课程故事未了，探索仍在路上，期待来年丰收的大蒜头！