岁月谴绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
为了提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐。2024年5月23日，我校有幸邀请到了援疆专家狄永红校长和澄霍小学语文名师工作坊坊主江阴市利港实验小学的徐华珍校长以及霍城县教育教学研究室小学语文教研员唐利辉老师到我校“把脉”课堂，助力教师成长。活动以课堂教学展示为主线，以深入课堂听课、名师一对一“问诊把脉”方式展开。
深入课堂 把脉问诊
第一节课由王晓妍老师执教的五年级下册《手指》一课。王老师从欣赏作者有趣的漫画入手，在轻松愉悦的氛围中开启本课的学习。精心设计了三个学习任务:初识手指——“知趣”、聚焦大拇指——品“趣”、尝试运用表达——写趣。整节课，学生积极投入，教学扎实有效。
第二节课由杨婷婷老师执教的五年级下册《威尼斯的小艇》一课。杨老师以单元主题为切入点，创设了跟着课本去旅行，绘制我们自己的“世界风光手册”为家乡代言的情境，设计了三个学习任务：威尼斯初体验、威尼斯深度游、学作者写家乡。引导学生先整体感受威尼斯的美景，再逐步聚焦最具代表性事物的特点，最后学以致用、方法迁移写出自己家乡的名片，为家乡代言。
第三节课是朱虹老师的无生课堂，朱老师执教的六年级下册《十六年前的回忆》一课。课前朱老师仔细研读教材，紧扣本单元关注人物外貌、神态、言行的描写，体会人物品质的语文要素，设计了多角度、多层次的教学，引导学生在品读语言的基础上真切感受革命先烈的光辉形象。
深度点评 交流成长
课后，徐校长与授课老师进行了面对面的沟通交流。她以“有设计感、有语文味、有上升度”三点首先肯定了三位授课教师对课标的理解，对语文要素落实的把控，对方法的指导。同时，对课堂中存在的问题，徐校长提出了切实可行的建议和对该堂课的教学构想。援疆专家狄校长为三位老师的课堂一一进行点评指导，对每位老师好的地方给予了充分的肯定与赞许，对有待改进的地方提出了相应的建议，并对每一个细节都做了全面的梳理及相应的指导。狄校长独到见解，精彩点评，让在座的老师受益匪浅。
研讨交流过程中，有倾听、有思考、有探讨更有真实的收获，全体参与“问诊把脉”活动的老师们，认真记录，收获颇丰。
本次活动，水定镇中心学校王霞书记和王宏刚校长也全程参加听评课。在交流中，王书记对专家们专业性的指导表达了深深的谢意，认为此次“问诊把脉”活动将有效地推动学校教学工作的发展，促进语文教师早日成长。她还表示学校将以本次活动为契机，不断总结经验、整改不足，认真落实专家老师的指导意见，强化教学管理与课堂管理，激发教师的课堂智慧，不断提升教育教学质量。
王校长表示：此次名师们深入课堂一线，开展“问诊把脉”，解决一线教师教学工作中的痛点难点，促进了我校教师成长。希望工作室成员能充分发挥引领辐射作用，带领全校语文教师同进步、共成长。
最后教研室唐老师做总结发言：她肯定了此次活动把脉精准，有较强的针对性和实效性，对推进水定镇中心学校语文教育教学工作具有指导意义，希望全体语文教师在听取专家的指导意见后，在今后的教学中继续深耕课堂，为教育教学质量的全面提升行而不辍！
“知不足而奋进，望远山而力行。”本次问诊活动，既为教师搭建了学习与展示的平台，又促进了老师们互学互助、交流研讨。相信在名师的指导和引领下，水定镇中心学校全体语文教师会快速地成长，用最坚定的脚步，走出最扎实的教学之路！
图：张 晶
文：朱 虹
审核： 王宏刚