四月春风润金浦，城乡结对促均衡。为了充分利用和发挥县城小学的资源优势和辐射作用，提高乡镇学校实施素质教育的能力和水平，促进学校之间的均衡、优质与高效发展，2024年4月10日上午，漳浦县第四实验小学与漳浦县第三实验小学举行了隆重的结对共建仪式。
本轮校际结队活动以“名师帮带，教研互动，优势互补，资源共享”为宗旨，主要开展学校管理水平、教育教学工作、教师专业素养提升等帮扶活动。通过开展联合教研、教学和管理交流等活动，相互促进、取长补短、共同提高，推动全县教育质量持续提升和优质均衡发展。
首先进行的是结对的启动仪式。仪式伊始，由旧镇中心学校政治处副主任赵艺惠致词。赵副主任代表我校全体师生对第四实验小学方喜谦副校长一行的到来表示欢迎。
接着，第四实验小学副校长方喜谦发表讲话，对日后的交流活动寄予了深厚的期望，希望我们能在交流合作中相互促进，共同进步。
接下来是结对共建签约仪式，由第四实验小学副校长方喜谦和第三实验小学副校长程言平代表两校签署了结对共建协议，开启了两校携手同行，合作共建的新篇章。
签约仪式后，第四实验小学的老师们给我们带来了三节精彩的示范课，让我们在行动里赶路，在研讨里收获。
杨小幼老师执教的是五年级语文下册第15课《自相矛盾》。杨老师教态自然大方，亲和力强。教师的应变和调控课堂的能力强，教学思路清晰，教学流程紧凑，重难点突出。教学中，杨老师紧扣单元主题，贯彻大单元教学理念，通过情境创设、任务驱动、画思维导图等策略，培养了学生的思辨能力。同时，杨老师注重对学生进行朗读指导，让学生在读中思，读中悟，以读促讲，达到了很好的教学效果，让听课的老师受益匪浅。
薛艺婷老师带来的信息技术课《防范病毒保安全》则紧贴时代脉搏，教授学生如何识别和防范网络病毒，增强了他们的网络安全意识。课堂上，薛老师发挥信息技术的优势，通过妙趣横生的课件，寓教于乐，打开了学生的视野，锻炼了学生的动手操作能力。
许小璐老师带来的是英语故事课《Unit 3 Food Part B》。许老师采用“TPR模式下的自然拼读法”学习新词，从预测、分析，到“What、Why、How”三方面深入开展语篇研读，创造性地使用文本，对故事中的主要角色进行适当补白，围绕语篇主题意义:不能有吃不到葡萄就说葡萄酸的“酸葡萄心理”，设计了片段表演和“Let’s think.”等语言实践活动，促进学生语言的内化与运用，通过情感体验实现育人主题。
评课议课环节，先由三位执教教师就自己的教学理念、教学环节进行简单的说课，随后由听课教师代表进行评课议课，现场研讨气氛非常热烈。相信每一次交流活动，都是一次思想的碰撞，一次教育教学能力的提升。教师们在互相切磋与学习中共话成长。
一花独放不是春，百花齐放春满园。本次城乡结对共建活动必将促进教师专业成长，推动我校的教育教学管理水平更上新台阶。相信星光不负赶路人，我们定能在城乡结对共建活动中收获一份满意的答卷。
图 片:许婵君、陈小红、许丽娟
编 辑:郑美荣
一审一校:郑美荣
二审二校:程言平
三审三校:林文添