领略数学魅力 启迪数学思维
——记于都县思源实验学校数学思维社团剪影
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数学思维社团，旨在激发学生的数学兴趣，培养学生的数学思维能力和创新能力。在数学思维社团中，学生们将接触到各种有趣的数学问题，并通过参与讨论、解题等活动，锻炼自己的逻辑思维和问题解决能力。社团通常会组织定期的数学竞赛等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，感受数学的魅力。在社团中，学生们不仅可以学习数学知识，还可以结交志同道合的朋友，一起探讨数学问题，共同进步。
在数学思维课中，教师通过有趣的数学问题和生动的案例，激发学生的好奇心和求知欲。引导学生通过讨论、探索和实践，自己发现数学规律和解题技巧。鼓励学生之间进行合作与交流，共同解决问题，培养他们的团队合作精神。
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教师会注重培养学生的数学思维能力，如抽象思维、逻辑思维和空间想象能力等。教师会积极与学生进行互动，通过提问、讨论等方式引导学生参与课堂活动。同时，他们也会关注学生的反馈，及时调整教学策略和教学内容。让学生通过独立思考，小组交流，再进行“小老师”模式讲解习题。孩子们既阐述了思考过程，又培养了语言表达能力。
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在这里，数字不再是冰冷的符号，而是跃然纸上的精灵，引领我们探索数学的奇妙天地。我们的社团活动就像一场场数学冒险，每道题目都是一个充满挑战的谜题，等待着勇敢的探险家去揭开它的面纱。在数学思维社团里，我们灵活运用所学的数学知识，创作出各种有趣的数学游戏和模型，让大家在玩耍中巩固知识。
图文：丁荣芳 方莉娟
一审：肖观秀
二审：葛俊敏